Words in each unit优质课教案整理｜教案在线预览

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四年级英语学科（下）教学设计 Unit 3 weather Period 1 words 教师寄语：（Always do your best.凡事都要尽力去做.）Learning aims(学习目标) 1. 能听、说、读、写cold hot warm cool sunny wi

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所属课文：Words in each unit

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Words in each unit优质课教案整理

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四年级英语学科（下）教学设计

Unit 3 weather Period 1 words 教师寄语：（Always do your best.凡事都要尽力去做.）

Learning aims(学习目标) 1. 能听、说、读、写cold hot warm cool sunny windy cloudy snowy rainy . 2. 会说句型：It is hot/warm......today. Important &difficult points(重难点) 1. 掌握黑体部分的单词。

2. 理解阳光充足不一定使很炎热，所以要会描述天气。

导学探究

Step1 : 预习温故（用时5分钟）

1）T: Hello , boys and girls! 2）Ss: Hello, Miss.... Nice to see you again. 3） T: Nice to see you ,too. What time is it ? 4）T: What time is it? （可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间） Ss:It’s 9/10/11 o’clock.(注意给学生强调整点时间后面要用o’clock)反复操练。

Step 2. 新课内容展示（用时20分钟）。 1. Use the ppt to learn new phrases. T :hot 教师出示有关hot的图片。让学生感受“热”同时有烫的意思。

用同样的方式教读其他词组：warm，cold， cool，snowy，windy，sunny，cloudy ，rainy。

（重点强调snowy的发音）。

2. T: hot, it is hot today .同发教授其他单词。

3. Read these words 学生读，小组读

反复操练。

Step 3. 课堂操练（用时8分钟）新

课标第一

网

1)sharp eyes在图片消失之前学生要读出单词，并说出中文意思。

2)学生要能根据教师说出的单词画出简单的图画，以表示理解这个单词所表示的天气

Step4.巩固延伸

Snowman（雪+人）=雪人

Sunny （太阳+y）=阳光充足的

同理分解其他的单词，让学生不在感觉记忆单词的困难。

Step5 homework 1.

抄写生词，每个两行，每行四个

关于本教案的常见问题

Q：Words in each unit优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Words in each unit》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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