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关键词：其他技术教案及板书设计

正文

羽毛球教学的设计和反思

教材分析

本课是羽毛球的第二次课，学的是羽毛球运动的基本知识、技术和羽毛球运动的规则。

羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，非常受广大中学生的喜欢。通过平时的观察，发现许多同学打羽毛球动作不规范，水平一直处在初级水平，动作是千姿百态。本课主要是针对学生的发球作规范指导学习。让学生了解发球的一些基本规则和动作方法。

学情分析

本课的教学对象是高中二年级的学生，高年级学生具有独立思考，自主探究的能力，接受能力比较强而且快，在课堂上能够自我约束。

教学目标

1、认知目标：通过教学，使学生了解羽毛球运动的起源、发展，以及羽毛球运动在我国的影响。

2、

技能目标：使学生基本掌握羽毛球运动的几个基本技术和战术。

3、情感目标：培养学生积极向上、自主探究学习的精神和乐观的学习态度。

教学重点和难点

重点：

重点：强调发球的高和远。

难点：击球的时机和击球力度的掌握。

教学过程

（一）、开始部分：

（1）、集合整队清点人数；

（2）、师生问好，宣布本次课任务及要求；

（3）、安排见习生。

（二）、准备部分:（1）慢跑（2）徒手操（三）、基本部分: 1、羽毛球运动的基本知识、技术

2、羽毛球运动的规则

（1）徒手分解练习（2）徒手连贯动作练习

|（3）分组对练 3、素质练习：高抬腿30秒两组

（四）、结束部份：1、放松肌肉

2、总结

3、宣布下课

教学反思

本课以健康第一为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为设计目标，强调教学中学生的个性发展和能力的培养，使每个学生在知识、情感和态度上都得到积极发展。通过学生的主动创造和学习，构建民主、和谐的师生关系，创造宽松愉悦的课堂气氛，使学生主动获取知识，成为学习的主体。

教材分析、处理

羽毛球是一项女同学比较喜欢的体育活动，是在教学中对体育器材的要求比较简单。充分利用其进行体育活动，应属运动参与领域范畴，该项活动也深受学生喜爱，形式活泼、多样，能够激发学生学习的兴趣，简单易行，有利于教学目标的达成。通过学生自我创造多种练习方法，既培养了学生主动学习的意识，通过相互学习达成知识共享，共同提高的目的。

根据高中学生的特点和身体机能活动的变化规律，把本次教学分为三个阶段。第一阶段——准备部分，学生在教师的指导下，学生在一种音乐下做适合男女生的热身操。为第二阶段作了成功的铺垫。第二阶段——基本部分，学生采用自主学习、合作学习、使学生对战胜困难增强了信心，使学生的独立性和团结协作精神得以体现。教师适时点拨，积极与学生互动，创设能引导学生主动参与的教育环境。激发学生的学习积极性。第三阶段——结束部分，师生共同唱本校的校歌，使学生身心得到适当的休息并加速疲劳的恢复。

本课的特色

本课在教学过程中强调学生个性发展和能力的培养发展学生团结协作的精神，加强在教学过程中对学生情感的体验和意志的培养，从而培养学生终身体育的习惯。

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其他技术教案及板书设计

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关于本教案的常见问题

Q：其他技术教案及板书设计是什么类型的资料？

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