评价指南课堂实录【2】｜教案在线预览

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原地双手头上前掷实心球徐克勇教材原地双手头上前掷实心球场地器材校田径场、实心球26个、音箱、标志物10个。1. 通过练习，使学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。教2. 通过教学使90%的学生初步掌握双手头上前掷实心球的动作方法。发展学生上下学肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质，为体

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所属课文：评价指南

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2018-07-24 13:25:00

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学校：辽阳市弓长岭区高级中学

评价指南课堂实录【2】

未知

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关键词：评价指南课堂实录【2】

正文

原地双手头上前掷实心球

徐克勇

教材

原地双手头上前掷实心球

场地器材

校田径场、实心球26个、

音箱、标志物10个。

1. 通过练习，使学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。

教

2. 通过教学使90%的学生初步掌握双手头上前掷实心球的动作方法。发展学生上下学

肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质，为体育学业水平测试打下良好基础。

目

标

3. 培养学生对实心球的练习热情，学会合作，学会竞争，互帮互学。并通过游戏培养学生齐心协力的团体意识。

教学重点

出手角度、速度和全身协调用力

教学

难点

自下而上的用力顺序

部分与

课

的

内

容

时间

准

备

部

分

10 分钟

基

本

课的组织与实施

教师活动

学生活动

一、课堂常规

1.整队

●●●●

★★★★

2.师生问好

●●●●

★★★★

3.宣布本课内容

●●●●

★★★★

4.安排见习生

●●●●●

★★★★

1.体委整队

2.报告出席人数

要求：声音宏亮

要求：快、静、齐

布置明确

二、准备部分

1.蛇形跑

教法：

学法：

2.徒手操

1.情景教学法

1.尝试性学习法

a.踝腕关节

2.激励性教学法

2.自主探究法

b.扩胸运动

3.示范讲解

3.小组合作法

c.全伸运动

要求：示范标准

要求：步伐整齐

d.专门性练习

口令清晰

动作一致

一、原地双手头上前掷实组织：

队形：

心球练习

全体同学呈圆形站立，

面向中心区域集体进

动作要领：

行。

面对投掷方向，两脚前后开立，力量大的一条介绍教学重点难点

腿在后，身体重心落在后重点:出手的角度

腿上，两膝微屈，双手举速度和全身协调用力

球至头的后

难点：自下而上的用力

顺序

部

分

25 分

钟

结

束

部

分

5 分钟

上方，两臂自然伸直，然后利用双脚蹬地，收腹，挥臂的力量将球用力由头后向前上方（斜上方45度角）掷出。

握球方法：

1.爱心持球法

2.蟹钳持球法

二、游戏

游戏规则：

将学生分为人数相等的四组，采用任意方式将实心球向中心区域的圆圈内抛球，最终以哪个组的实心球进圈最多为胜。

一、集合放松

二、教师总结

三、宣布下课

教法：

1.示范讲解

2.纠正错误

3.积极性评价

4.竞赛法

要求：示范标准

讲解清晰

巡回指导

1.讲解游戏方法及规则

学法：

1.尝试性学习法

2.自主探究法

3.小组合作法

4.分组练习

要求：积极参与

动作到位

1.大胆展示动作积极参

与交流。

2.开动脑筋，积极思考。

3.听从指挥，注意安全。

2.组织学生游戏

3.诱导学生主动参与合作、互相鼓励、公平竞争。

1.带领学生进行放松练习

2.对每次课进行总结、评价

3.安排学生送还器材

1.积极参与

2.充分放松

3.准备下课

预计练习密度

预计心率曲线

徐克勇

关于本教案的常见问题

Q：评价指南课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《评价指南》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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