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必修二第3章基因的本质第3节DNA的复制（教案）天门市竟陵高级中学黄蕾【学习目标】重点：1.对DNA分子复制的推测及实验验证。2.DNA复制的过程，并分析、归纳出DNA复制过程的特点。难点：DNA分子复制的过程及相关计算规律。【教学过程】一．对DNA分子复制的推测及实验验证1.提出问题：DNA是怎样
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DNA分子的复制优质课教案
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关键词：DNA分子的复制优质课教案
正文
必修二
第3章
基因的本质
第3节
DNA的复制（教案）
天门市竟陵高级中学
黄蕾
【学习目标】
重点：1.对DNA分子复制的推测及实验验证。
2.DNA复制的过程，并分析、归纳出DNA复制过程的特点。
难点：DNA分子复制的过程及相关计算规律。
【教学过程】
一．对DNA分子复制的推测及实验验证
1.提出问题：DNA是怎样复制的？
2.做出假说：
①、全保留复制：新复制出的分子直接形成，完全没有旧的部分。
②、半保留复制：形成的分子一半是新的，一半是旧的。
③、分散复制：新复制的分子中新旧都有，但分配是随机组合的。
沃森和克里克关于DNA复制的假说：DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋将
解开
，互补的碱基之间的氢键
断裂
，
解开的两条单链
作为复制的模板，游离的
脱氧核苷酸
依据
碱基互补配对
原则，通过形成
氢键
，结合到作为模板的单链上。由于新结合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此，这种复制方式被称做
半保留复制 。
3.演绎推理：
分别推演半保留复制和全保留复制第一代和第二代DNA中N的情况。
4.实验验证：
①.要分析DNA是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家以
大肠杆菌
为实验材料，运用
同位素示踪技术
，设计了实验。
②.实验设计
同位素：
15N
、14N
，标记NH4Cl培养液培养大肠杆菌。
过程及结果：
亲代
子一代
子二代
培养基类型
151414离心后试管中DNA的位置
重带
中带
1/2中带、1/2轻带
NH4Cl
NH4Cl
NH4Cl
主动是学习之本，合作是课堂之魂
5.得出结论：DNA分子复制的方式是 半保留复制
。
二．DNA分子复制的过程
1．DNA复制的概念：
以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程
。
2．时间：
有丝分裂间期、减数第一次分裂间期
。
3．场所：主要在
细胞核
。
4．基本条件：①模板：DNA的两条母链 ②原料：
游离的4种脱氧核苷酸 ③能量：
ATP ④酶：
解旋酶、DNA聚合酶 5. 特点：
半保留复制 、
边解旋边复制
、
多起点复制
。
6. 结果：
形成了两个完全相同的DNA分子
。
7. 准确复制的原因：DNA双链提供精确的模板
，
碱基互补配对原则
。
8. 意义：
将遗传信息从亲代传给了子代，保持了遗传信息的连续性
。
◆课后研修——寻找规律
1.DNA的复制为半保留复制，一个DNA分子复制n次，则有
(1)子代DNA分子数为：2n个
①含有亲代链的DNA分子数为：2个。
②不含有亲代链的DNA分子数为(2n-2)个。
(2)子代脱氧核苷酸链数为：2n+1条
①亲代脱氧核苷酸链为：2条。
②新合成的脱氧核苷酸链为：(2n+1-2)条。 (3)消耗的脱氧核苷酸数
①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该种脱氧核苷酸数为m·(2n-1)个。
②第n次复制所需该种脱氧核苷酸数为m·2n-1。
2.将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养，复制n次，则有：
(1)含14N的DNA有2n个，只含14N的DNA有(2n -2)个，做题时应看准是“含”还是“只含”。 (2)复制n次，含15N的DNA始终是2个，占总DNA数的比例是2/2n。
(3)子代DNA分子的链中，总链数为2n×2=2n+1条。模板链始终是2条。
做题时，应看准是“DNA分子数”还是“链数”。
主动是学习之本，合作是课堂之魂
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关于本教案的常见问题
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