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四、比例1.图形的放大与缩小环峰第四小学:徐海鸿教学内容:苏教版六年级下册第四单元《比例》第33~34页例1、例2、“试一试”和练一练,完成练习六第1、2题。教学目标:1.学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小的含义,学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。2.学生在观察、比较、思考和交

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学校:含山县环峰第四小学

四、比例(通用)优质课教案推荐

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四、比例(通用)优质课教案推荐

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四、比例

1.图形的放大与缩小

环峰第四小学:徐海鸿

教学内容:苏教版六年级下册第四单元《比例》第33~34页例1、例2、“试一试”和练一练,完成练习六第1、2题。

教学目标:

1.学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小的含义,学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。

2.学生在观察、比较、思考和交流等学习活动中,感受图形放大、缩小在生活中的应用。

3.初步体会图形的相似,进一步发展空间观念。

教学重点、难点:

教学重点:理解图形的放大和缩小的含义,能利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。

教学难点:理解图形的放大和缩小的含义,能利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。

教学准备:课件,导学案、直尺。

教学过程:

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