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四、比例1.图形的放大与缩小环峰第四小学:徐海鸿教学内容:苏教版六年级下册第四单元《比例》第33~34页例1、例2、“试一试”和练一练,完成练习六第1、2题。教学目标:1.学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小的含义,学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。2.学生在观察、比较、思考和交
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四、比例(通用)优质课教案推荐
未知
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关键词:四、比例(通用)优质课教案推荐
正文
四、比例
1.图形的放大与缩小
环峰第四小学:徐海鸿
教学内容:苏教版六年级下册第四单元《比例》第33~34页例1、例2、“试一试”和练一练,完成练习六第1、2题。
教学目标:
1.学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小的含义,学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。
2.学生在观察、比较、思考和交流等学习活动中,感受图形放大、缩小在生活中的应用。
3.初步体会图形的相似,进一步发展空间观念。
教学重点、难点:
教学重点:理解图形的放大和缩小的含义,能利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。
教学难点:理解图形的放大和缩小的含义,能利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。
教学准备:课件,导学案、直尺。
教学过程:
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