第16课高架路上名师教学设计1.pdf

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关键词：第16课高架路上名师教学设计1

正文

16课：高架路上

杨思敏

教学目标：

知识与技能：初步了解高架路所呈现的上下层次关系，能够用线条表现重叠与穿插的、有层次的立体交通画面。

过程与方法：在欣赏交通景观，交流出行方式的过程中，学习用穿插的线条画出有层次的交通场景的表现方法。

情感、态度与价值观：感受城市方便多样的交通方式，以及上下层次的立体美，激发对交通发展的自豪感。

教学重点：上下层次、立体性。

教学难点：重叠与穿插的处理。

教学具准备：教具多媒体课件、、绘画纸、彩笔、油画棒等。

教学过程：

一、导入

（一）谜语导入。

（二）揭示课题。

二、发现与感悟

（一）播放视频初步感知高架桥。

（二）出示各类高架路图片，引导学生思考高架路有哪些类型? （三）教师小结。

（四）学生讨论说一说你看到的高架路是什么样子的?有什么特点? （五）展示高架路图片，引导学生理解空间层次感，说说怎样画出高架路的上下层次感。

（六）教师小结可以用重叠与穿插的方法表现。

三、示范与练习

（一）教师示范高架路的画法

1、画出主体路面。

2、添画汽车

3、添加细节，如路灯、车辆、绿化、建筑等景物注意细节要与道路协调。

（二）欣赏同龄人的作品，分析他们画高架路的要点

1、注意构图安排，从整体布局思考。

2、注意色彩搭配，通过色彩的运用突出道路的层次感。

（三）学生练习，提出作业内容用上下穿插的方法表现一幅高架路画面。

（四）学生完成作业，教师巡视指导。

四、展示与交流

（一）学生作业展示。

（二）评价交流

（三）教师总结，肯定学生的优点和进步，对作品欠妥之处

指出其原因。

五、拓展延伸

第16课高架路上名师教学设计1