第17课　会爬的玩具第二课时教学实录.pdf

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关键词：第17课　会爬的玩具第二课时教学实录

正文

《会爬的玩具》

一、课题：会爬的玩具

二、课时：1

授课教师：王伦

三、教学目标：

1、利用手中材料，设计制作会爬的玩具。

2、培养学生动手动脑能力和协作精神。

3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

四、教学重难点、

教学重点：

发展学生的创造性思维和动手实践的能力。

教学难点：

如何使玩具爬起来。

五、教学准备：

学生：制作工具。

教师：剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画和手工材料。

六、教学过程：

1、情景导入

（1）让学生说一说自己喜欢的玩具都有什么。

（2）拿出会爬的玩具让学生到前面试玩，引导学生观察和分析出这些玩具的特点。

（3）导出课题。

2、自主学习合作探究

（1）学生欣赏爬行玩具范图和不同制作会爬玩具的视频，开拓学生思维并让学生总结制作方法。（每一个制作方法播放完毕都要找2~3个学生总结制作方法和所用到的材料）

（2）学生说不全的教师补充制作方法（在卡纸上画出叶子并剪下来、做出虫子的形状、用卡纸剪两条控制纸条、在叶子上检出缺口、把控制条从叶子缺口插进去）

（3）四人一个小组比一比哪组的玩具爬的最好，最长。比一比谁的作品和别人不

一样，最有创意。（教师巡视并帮助学生完成作品）

3、展讲交流

每一组派代表来介绍并展示自己小组的玩具可以从设计理念、制作方法、人员安排等方面来说一说。（4~5组学生）

4、迁移运用

充分运用生活中的“废品”，通过设计制作使之成为有用的材料,制作出更多有趣的玩具。

5、收拾遇见整理

教育学生爱护环境卫生，收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室环境的整洁。六、教学反思：

第17课　会爬的玩具第二课时教学实录