第3课　点、线、面优质课教案内容

点、线、面

——蚕宝宝爱桑叶

美术二年级下册

第三课

一、教学目标：

1、学生通过观察、欣赏、了解叶子的基础结构，感知其形状，色彩和纹理的美感。

2、学生用写生的方法，运用不同的线条表现叶子上的小“血管”的美，大胆自由的创作。

3、培养学生细致观察，耐心作画的花花习惯。

4、感受线描绘画的表现方式，学习剪贴的方式创作，体会运用综合材料给作品带来的特殊效果，从而培养学生对美术学习的持久兴趣。

5、教育学生爱护花、草、树木，热爱自己的家园。

二、教学准备：

教师：课件、各种实物树叶、范画

学生：实物树叶、勾线笔、卡纸、软纸、修正液、剪

刀、胶棒

三、重点：

感知树叶的美，用线描写生的方法表现出叶子的形状、结构和纹理。

难点：

体会重叠、遮挡的关系，大胆运用美术语言创作表现。

四、过程

1、出示图片欣赏大自然中的叶子与叶脉。认真观察并回答问题。（引出课题《树叶上的小“血管”》）

师：图片上有什么？都是什么颜色？什么形状的？像什么？

生：树叶；绿色的；椭圆、心形等

2、探究

（1）观察真实的树叶

将同学们分小组对真实的树叶进行观察、触摸；观察树叶的色彩；摸一摸树叶的肌理，同学们都发现了什么？老师提问学生回答。

结论：叶子的中央到四周色彩丰富，有深有浅；

粗细的变化，主叶脉粗，其他叶脉越来越细。

质感，正面光滑，反面粗糙。

（2）再次对树叶的纹理进行观察，分析。

（3）教师示范画树叶。（运用点、线、面的形式对树叶进行装饰）

（4）请个别同学上台画出自己喜欢的树叶。

3、出示蚕宝宝的图片（引出小课题《蚕宝宝爱桑叶》）

（1）师：同学们你们知道蚕宝宝喜欢吃什么吗？蚕有什么用？

生：桑叶，蚕能吐丝

（2）

我们一起来喂蚕宝宝好吗？首先我们要做什么？

生：好！画桑叶。

4、欣赏学生作品，讲解创作步骤

（1）

画树叶

（2）剪树叶

（3）贴树叶

（3）

制作蚕宝宝

（5）贴蚕宝宝

五、学生自由创作

作业要求：

1、运用点、线、面表现树叶的形状和纹理的自然美。

2、粘贴时要贴出重叠与遮挡的关系

3、要求画面整洁

六、展示评价

说一说：喜欢自己的作品吗？

评一评：大家觉得哪位同学的作品最好？为什么？

七、扩展，出示图片说说在我们生活中哪些地方可以看见树叶，并用树叶做了哪些装饰品。

八、收拾材料，注意教室的环境卫生。

教师：田永