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《五彩缤纷的生活》教学设计一、教学目标:1、通过欣赏表现快乐童年的美术作品,初步感知、了解不同绘画表现形式的美感特征。 2、能用自己的语言简单描述画家的作品,并能说说自己的感受。 3、感受美术作品中表现童年多种多样的快乐生活,增强幸福、快乐的情感体验,激发珍惜幸福童年、热爱美好生活的情感。 二

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第20课 五彩缤纷的生活优秀公开课教案

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第20课 五彩缤纷的生活优秀公开课教案

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《五彩缤纷的生活》教学设计

一、教学目标:

1、通过欣赏表现快乐童年的美术作品,初步感知、了解不同绘画表现形式的美感特征。 2、能用自己的语言简单描述画家的作品,并能说说自己的感受。 3、感受美术作品中表现童年多种多样的快乐生活,增强幸福、快乐的情感体验,激发珍惜幸福童年、热爱美好生活的情感。 二、教学重点: 引导学生欣赏中外画家表现快乐童年的绘画作品,用自己的语言简单描述画家的作品及欣赏的感受。 三、教学难点: 了解不同画种的表现形式和方法。 四、课前准备: (学生)课前阅读教材。

(教师)相关图片、课件及多媒体等。 五、

教学过程: 1、欣赏导入 (1)提问:

学过的泥塑方法有哪些?

(2)教师小结谈话,出示课题《五彩缤纷的生活》 2、初步欣赏

提问:

生活中有哪些你认为美好的事物?

快乐的事是多种多样的,在你的生活中有什么事情让你很快乐呢? 植物,动物,美好的情感等。

3、欣赏泥塑作品。

教师巡视指导。

4、艺术实践

运用泥塑或绘画的方法描绘生活中的美好事物,在母亲节来临之际,献给我们最最亲爱的妈妈,是她,为我们带来了这五彩缤纷的生活。

5、展示评价。

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关于本教案的常见问题

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