第5课　感受声音优秀教案设计｜教案在线预览

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《感受音乐》教学设计课时：1 课时教学目标：1. 用心感受音乐带来的美感和震撼，从各种风格、类型的音乐中吸取灵感。2. 从各个方面、多种形式感受和表现音乐。3. 在感受音乐的基础上，充分展开想象，综合运用点、线、面、色彩等美术表现形式表现对音乐的感受，创作美术作品，培养学生创造视觉符号的表达能力。教

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所属课文：第5课　感受声音

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2018-04-28 13:27:00

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学校：高安市瑞阳实验学校

第5课　感受声音优秀教案设计

未知

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关键词：第5课　感受声音优秀教案设计

正文

《感受音乐》教学设计

课时

：

1 课时

教学目标：

1. 用心感受音乐带来的美感和震撼，从各种风格、类型的音乐中吸取灵感。

2. 从各个方面、多种形式感受和表现音乐。

3. 在感受音乐的基础上，充分展开想象，综合运用点、线、面、色彩等美术表现形式表现对音乐的感受，创作美术作品，培养学生创造视觉符号的表达能力。

教学重点：

准确表达不同风格音乐带来的不同感受，大胆尝试用多种形式表现音乐感受。

教学难点：

综合运用点、线、面、色彩等美术表现形式抽象的表现音乐感受。

课前准备：

1 . 学生准备：美术作业纸、彩笔、油画棒、彩色纸等。

2 . 教师准备：包含多种声音和音乐的多媒体课件。

教学过程：

一、导入

——初步感受声音的美妙

同学们，上课前我们先来听一段优美的音乐，你们可以跟着节拍一起拍手律动。

好多同学的脸上都露出了疑惑的表情。有些同学可能就要问了，这不是美术课吗？怎么感觉像在上音乐课呢？

其实我们的美术和音乐是有很多相通的地方的，今天就让我们一起来——感受音乐。

出示课题：感受音乐

二、新授

1.在音乐里面有旋律线，而我们美术也有好几个非常重要的元素，他们是谁呢？

点线面，他们是平面构成中最基本的要素。他们在视觉上也能给我们带来不同的感受。

a.面

b.点

c.线

线在我们美术中非常重要，除了直线和曲线以外

他还有折线，虚线等，每种线条给人的感觉都不一样。出示图片。

2.同学们应该听过很多音乐吧？不同的音乐给我们不同的心情感受，而在美术中，色彩也能为人们带来不同的心情感受，我们一起来看看。

a.暖色

b.冷色

这里的两组颜色

分别是红橙黄，蓝绿紫，为什么我要把他们分成两组呢？谁知道？

上一组给我们温暖的感觉，我们称之为暖色

下一组给我们寒冷的感觉

称之为冷色。

他们每个单个的颜色也都有不同的意义和感受呢。

谁来说说看

红色让你想到了什么，给你什么感受？

蓝色呢？

考考你们，这两段音乐分别让你想到了什么颜色，为什么？

2.音乐和美术原来可以这么完美的契合在一起，这件事我们许多画家也发现了，于是他们创作了一系列有关音乐的画作，我们一起来欣赏一下。

3.欣赏学生作品。

三、作业要求：

1.听音乐《森林狂想曲》把你的感受画下来。

2.运用点，线，面与色彩相结合。

3.构图饱满

四、自主创作

五、展示交流

六、课后拓展

今天我们运用了多种形式来感受和表现音乐，同学们回家之后可以选择其他声音或其他类型的音乐欣赏，并把感受画下来，请家人或同学来评一评。

关于本教案的常见问题

Q：第5课　感受声音优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课　感受声音》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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