第15课　我们的节日评课稿

小学美术人教版三年级下册第10课《快乐的节日》

教学目标：

1、让学生了解传统节日,表述或演示节日期间的有趣情景,画出节日的画面景象,讲述其中的故事。

2、通过教、学双边活动,让学生了解运用主体、色彩等绘画元素表现节日画面的方法。

3、运用绘画的方法表现六一儿童节的场景。

教学重难点：

重点:以绘画方式表现有新意的节日情景,了解节日的文化内涵。 难点:在描绘中抓住节日的特点,用恰当的美术元素表现节日的丰富内涵,并从中体验快乐。 教学过程

教学活动

活动一【导入】引出本课课题，激发学生兴趣

(一)引出课题：

1、说这段乐曲表现了什么日子,给人什么感受? 生:春节。

2、师:过春节人们的心情是怎样的呢? 生:快乐„„

3、引出课题《快乐的节日》

师:那这节课就让我们一起来感受一下这《快乐的节日》。板书课

题。

活动二【讲授】

(二)教授新课: 1、师:其实,每年除了春节还有许多的节日,你还知道哪些快乐的节日呢? 生:中秋节、端午节、教师节、国庆节……

课件：端午节、母亲节、元宵节、中秋节、植树节、劳动节等。

2、师:好,同学们知道的可真多,那你们知道这些节日都要举行什么活动或者做一些什么事么? 生：……

3、师:接下来老师要带你们加入到这些活动中去。

出示课件依次为: 春节：贴春联、吃团圆饭、压岁钱。

元宵节:游灯。

清明节:踏青。

植树节:植树

。

端午节：赛龙舟，吃粽子。

中秋节：赏月、吃月饼。

……

4、师:过节真是太有意思了!有热闹的春节,团圆的中秋节,有绿化环境的植树节,还有国庆节,端午节,中秋节等等,这些节日给我们的生活带来了许多的快乐,刚才了解了这么多快乐的节日,有人知道在众多

的节日中有一个是属于小朋友你们自己的么? 生:六一儿童节。

师：每年6月1日为国际儿童节。1949年国际民主妇女联合会，在莫斯科举行会议，通过了保障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒害儿童的决议，通过6月1日为国际儿童节的决定。 1949年中国正式规定每年6月1日为国际儿童节。

5、那儿童节你们是怎么来庆祝的呢？

生：唱歌、跳舞。

师：下面我们一起来看下别的小朋友是怎么庆祝的？

出示图片。

活动3【活动】

教师示范演示

(三)示范演示

1、看了这么多庆祝我们节日的活动，真快乐啊，那怎样把这些快乐的故事通过绘画的形式表现出来，我们先来看看,这些活动在其他小朋友笔下是什么样子的。

出示课件

2、教师示范绘画

师:欣赏了这么多优秀的作品,老师也忍不住要挥笔作画了,首

先第一步要做什么?(构思) 4、师：现在我的脑海里出现了一群小朋友在草坪上庆祝六一儿童节的画面，这时候第二步是什么呢？

生:构图。

5、师:(老师在黑板上构图)注意构图要适中,不能太大,也不能太小,正好占满整个画面,线条要肯定。那第三步呢? 生:涂色。

6、师:

涂色时，要先用彩笔把边缘线勾出来，然后再平涂，这样颜色不容易涂到外面。最后一步呢？老师觉得天空还有点空，画面不完整，怎么办呢？

生:完善。

7、师:咱在一起来总结一下作画步骤: 生:构思、构图、涂色、完善。

活动4【练习】激发学生创作作品

(四)作业练习

提出绘画要求

1、师:那现在同学们就按照这个作画步骤,发挥自己的想象力,来完成一幅绘画作品吧,这里老师提出几点要求: a、用绘画的形式创作一幅快乐的六一儿童节的场景。

b、要抓住人物的表情、动作和节日背景来烘托节日气氛。

c、构图饱满,颜色艳丽。

开始动手吧。

2、老师巡视指导。

活动5【作业】展示、点评学生作品

(五)小小绘画展

1、将学生优秀作品展示在黑板上。

2、师:同学们都画的差不多了,这里是部分同学的绘画作品,哪位同学愿意来简述自己的作品? 生:自由说。

3、教师对学生作品进行点评,并提出改进建议。

活动6【作业】总结拓展

表现快乐的场景不仅可以通过绘画的方式,还可以通过刮画、手工制作、摄影等方式来表现,同学们课后可以去试试。这节课老师从大家的画中得到了快乐,那你们快乐吗?希望你们把快乐带给身边的每一个人!