第20课　民间玩具公开课参赛课教案

第十六课 千姿百态的帽子

教学目标：

知识与技能目标：了解帽子的基本结构并能利用各种材料和方法制作帽子。 过程与方法目标：通过欣赏各式各样的帽子，培养学生的创造力。 情感态度价值观目标：促进学生发现生活中美的能力，体验创造的乐趣。

教学重点：运用各种平面纸和材料，通过剪、折、贴、镂空等方法制作一顶帽子。

教学难点：教学过程中如何引导学生设计出与众不同的帽子。

教学准备：

教师准备：课件、彩色卡纸、各式各样的装饰材料、制作好的帽子、双面胶、剪刀。 学生准备：水彩笔、各式各样的装饰材料。

教学过程

一、导入新课

通过提问的方式让学生说出他们最喜欢的帽子，紧接着让学生总结这些帽子所共有的特征，以便让他们了解帽子的基本结构。

二、欣赏各式各样的帽子，了解制造帽子的基本方法

通过欣赏各式各样的帽子，给学生讲解制作帽子的几种基本方法。在欣赏图片的时候要求学生仔细观察，观察在造型上和色彩、材料的装饰上是怎样做到千姿百态的。

1.

教师出示图片让学生先欣赏并作出回答。

这是一顶什么造型的帽子?(学生交流) 它是由什么材质制作的？。

那我们能用什么方法制作这样一顶帽子上呢？

2. 教师出示图：说说这是一顶什么形状的帽子。(学生交流) 3. 这一些图片说明我们的帽子造型可以是千姿百态的。

三、指导学生制作帽子

(一)观察作品，探究装饰

教师戴上自己动手制造的帽子，和同学一起探讨装饰的方法。讲解本课的重难点也是新的装饰方法，镂空和插接。最后说出，用不同的装饰方法，可以制作出千姿百态的帽子。

(二)教师示范

教师给学生示范帽子的基本制作法，鼓励学生在此基础上添加不同的装饰法让其变得与众不同。

(三)大胆动手制作

出示任务要求，要求以小组为单位动手制作一顶富有特色的帽子。提出温习提示，并在幻灯片上播出千姿百态帽子的图片。

(三)作品展示

选出造型独特，比较有创意的帽子，让学生戴着帽子进行展示，请讲台下的学生点评。老师再进一步稍作评价。

四、小结

我们往往能用最简单的方法，做出各种不同造型的帽子来，那么，今天同学们在制作的时候，要把这个观念融入到你的行动中去。帽子是做好了，那怎样才能让它更加漂亮呢?——添加上美丽的装饰品。有哪些方法呢：绘画、手工制作粘贴、镂空剪。

教学反思: 艺术创作最可贵的是具有感动人的力量,有震撼力,能拔动人的心,并不在于技术上能不能画得和真实对象一样. 所以教师要激发学生的创造力很重要,不要过度注重技法和知识传授.创造一幅好的作品,先要营造好的环境.