第15课　我们的节日课件配套优秀获奖教案.pdf

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关键词：第15课　我们的节日课件配套优秀获奖教案

正文

我们的节日

教学目标：

⒈培养学生构图、造型、色彩等综合美术能力。

⒉培养学生观察记忆能力和形象思维的表达能力。

教学重点：

引导学生构思、想象、构图及人物造型的表现。

教学难点：

构思、构图新颖、独特，能充分体现节日的欢乐情景。

教学准备：

历届庆六一活动的录像或者照片资料。

教学过程：

一、

组织教学

1、检查上课所需材料

2、提问：你们知道的节日有哪些？

二、

讲授新课

1、导入：同学们，你们的节日是哪一天呢？（六一）

导出课题：我们的节日

2、引导："六一"节这一天同学们是怎么过的？

3、学生观看历届庆六一活动录像或者照片资料。

（1）录像或照片中的小朋友在干什么？

（2）去年的六一是怎样度过的？

（3）让学生关注画面中的六一活动．积累有关经验。

（4）你眼里的六一是什么样的？让学生说说自己理解的“六一”是什么样的。教师引导学生关注动作、表情、服装、道具等要素，并让学生表演，用肢体语言表达自己的认识。

4、引导想象：现在同学们可以把欢庆"六一"节的地点、环境及其欢庆的方式进行大胆想象，构思出与众不同的想法。比一比看谁想得有创新性。

5、欣赏范图：引导学生欣赏教材范图，并详细说明作品在构思、构图、色彩上的独到运用；作品借助哪些因素烘托节日的热闹、欢乐的气氛？（彩旗、丝带、音乐、气球、鲜花等）你还可以借助什么东西来烘托节日的气氛？

6、表现技法介绍：油画棒水彩结合法、刮蜡法等

三、

布置作业：根据主题构思、构图创作一幅作品。

1、教师将学生分成若干小组进行讨论，在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。并从组合、服装上考虑是否合适。让学生知道要整体考虑，不能只顾局部。

2、学生独自创作。

四、课堂辅导：巡回指导，纠正普遍问题，及时鼓励及展示有创新性的作品。

五、引导观摩评价作业

1、学生互相观摩作业。

2、作品展示，学生相互评价、交流。

3、师点评全班同学作业总体情况。

六、

第15课　我们的节日课件配套优秀获奖教案