多种形式的滚翻动作ppt配套的教学设计及说课稿

前滚翻课的教学设计说明

一、设计思路

促进学生健康成长，坚持“健康第一”的基本理论，以《体育健康课程标准》为依据，结合初一年级学生的生理认知水平的特点，全面激发学生学习兴趣，提高学生创新精神和实践能力为重点。通过“设疑、启智、探究”创造的教学模式，营造学习氛围与条件，运用“练中教”“练中导”方法指导学生有目的玩，玩出兴趣，玩出技能，达成本课学习目标。

二、学生情况

本课教学对象是小学生，模仿能力自控能力强，并且活泼好动，注意转移快，但对体操——技巧感知能力、柔韧能力和协调性稍差，通过各种上形式玩中练，使学生学习技巧、兴趣更加深厚，在不知不觉中达成目标，让每个学生都体验成功的快乐

三、教材处理

１、情境教学，创设情境，启发学生思维，激发学生对体育活动兴趣。

２、学生之间采取互学互练互助互研互评的自主探究学习方式。

３、让学生自主学习，自主动手动脑，培养其创新能力和实践能力，自我挑战，同伴竞争，体验成功的快乐。

４、重视过程评价，体现学生自评互评，教师语言激励。

四、教材过程

（a）准备部分：教师讲新龟兔赛跑故事，创设情境，导入教学主题。教师在音乐伴奏下带领变换动作跑，和专门性练习把形体柔韧、协调性引入课堂教学，通过游戏头上跨下传接多球，进行辅助诱导练习让学生在玩的过程中把低头含胸迁移到前滚翻中。

（b）基本部分

教学流程

观图研讨→尝试练习→诱导辅助练习→体验成功→自我挑战→创新思维→自评互评→合作竞争→体验快乐

（c）结束部分：教师引导学生放松，在轻松愉快的气氛中结束本课。

五、教法学法

在教法上，加强对学生指导，讲解保护帮助方法，运用设疑启发、示范讲解，语言激励等方法引导学生学会学习，以此提高学生自学自练能力。

在学法上通过教师引导，学生自学自练互帮互学，调动学生的积极性和主动性，在此基础上营造合作、探究学习氛围，培养学生创新、实践能力。

第4周 体育课时计划 运动参与：学生能够主动热情快乐的参与体育课的学习并能客观地进行自我评价与互评。

运动技能：90%的学生基本掌握前滚翻技术，65% 的学生教教前滚翻材材

（5--1）

任形成正确的身体姿态。

务

心理健康：在学习中充分展示自我挑战自我，树立学生自信心，让学生体验成功的快乐。

部课的内容

主导活动

分

（重难点）

一、课堂常规

1、创设情境

听讲故事

开

始

三、诱导迁移1、讲解游戏1、了解游戏方要求：

10’

游戏

方法规则及法规则及方法

2、听教师信号游戏

练习认真

动作到位

组织：同上

预防和减4’

少运动损伤迁移前滚翻低头含胸技术

头上胯下传方法

接多球

要求：

2、组织游戏

3、评价

身心机能

调动学生

2、提示要求

2、各关节绕环

组织：

堂气氛。

3’

（新龟兔赛解答问题

跑）

组织：





★

要求: 主体活动

组织与要求

设计意图

间

运用故事

导入本课1’

教学内容

营造和谐2’

轻松的课

时身体健康：发展学生腰腹肌力量，以及平衡和协调能力，依据个人能力挑战不同难度的滚翻动作。

2、导入教学

二、热身活动

1、教师带领

1、变换动作跑

静、快、齐

一、前滚翻

重点：颈、肩、

组织：

体会正确

的动作要

4’

2’

4’

5’

4’

5’

中

背、臀、着垫1、安全教育

1、观图模仿练

顺序

2、设疑启智

习

难点：全身协3、指导练习

2、讨论滚翻在调用力及瞬4、纠错辅导

生活中的作用

间腿的伸直

5、评价激励

3、诱导练习

问1：身体各

部分着垫的

顺序

4、成功体验

5、互相观摩研讨

问2：支撑点1、讲解游戏6、挑战自我创的位置

方法及规则新滚翻

1、了解游戏规间

二、快乐游戏

与要求

30’

翻山越岭

















领，建立







正确的动要求：

作表象。

注意安全

激发创造体会要领

性思维，敢于发表见解

活跃课堂勇于自我创新

气氛。

组织：

培养学生

 障

遵守规则

 碍

尊重对手

 区

竞争意识

 2、组织游戏

则和判罚标准

要求：

2、分组游戏

遵守规则

注意安全

和团结协

作精神。

6’

一、放松活动

结

组织：四列横队

培养对音3’

要求：

乐的欣赏2’

力以及美的情操恢复身心

二、课堂小结

1、集合整队

1、放松舞

束

四、宣布下课

3、总结

5’

场地器材：

垫子8块

录音机1台

交流

三、回收器材

2、引导放松

2、听小结相互动作舒缓

自然大方

平均心率：120次/分

课后小结：

最高心率：160次/分

练习密度：40%