多种形式的起动方法名师教学设计

嘉鱼县实验小学教案

执教人：金钰

教学

1、多种形式的连续跳跃活动方法 内容

2、游戏:翻山越岭捕害虫

教学目标：

1、培养学生对学习双脚跳跃游戏的兴趣，并对学好动作充满信心。

2、指导学生掌握连续双脚跳跃的方法，发展学生多种形式双脚连续跳跃的能力。

3、运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力，锻炼身体，磨练意志。

重点1、起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。

难

2、脚轻巧落地。

点

课序

教学内容

教师活动

学生活动

情感教育

场地

时间

1、教学常规。

引导准备活动

1、集合整队，

3’

2、检查着装，情境导入: 问好。

宣布课的内1、今天我们一2、准备活动

要求：

容、目标及要起学习连续跳3、发挥自己的积极参与

快、静、5’

准 求！

跃的活动那么自主性，创造创设情境

齐

3、准备活动：

在学习之前请性和想象能激发兴趣

①跟着音乐，同学们想一想力，进行跳跃备 绕障碍物8字动物们是怎样模仿。

热身跑圈。

的去跳跃呢？4、学生充分热

②徒手操。

认真观察过它身，活动各个部

头部运动

们吗？我们来关节

扩胸运动

模仿一下吧。

腰部运动

2、教师引导学

分

腿部运动

生模仿动物跳

活动手腕关跃练习

节

3、教师组织准4、谈话导备健身操的练入，创设情习

境。

基

本

部

分

一

基

本

部

分

二

5、安排见习

生

1、让学生运1、启发：

1、发挥想象力

用各种方法青蛙是双试一试,进行

进行双脚跳脚跳还是单脚青蛙跳荷叶练

练习！

跳啊？

习：各组成员

要求：（1）回顾原我们来模讨论,统一出发挥想象

认真跟地跳

仿青蛙跳好不本小组摆放器合作学习

随老师（2）前后左好啊！

材方案

气氛活跃

学习连右连续跳

2、引导学生跳2、尝试体验

续跳跃

（2）连续跳跃练习

探讨双脚跳

呼啦圈左或3、启发、鼓励、过障碍物的方

右脚跳

引导学生进行法

（3）双脚连练习

4、认真听教师

续跳

4、教师参与并讲解，仔细观 （4）单双连指导学生进行

察示范的技术

续跳

动作，建立运（5）随意跳

动表象

（6）随意挑接力

创设情境：

1、学生练捕

要求：

我们发现前面害虫（跳跃击

在做游

有一个稻田有准目标）

融入情境

戏的时

很多害虫，都2、学生小组乐于游戏

候注意

聚集在叶尖部讨论并选出一安全

游戏：翻山越分。

名同学示范

岭“捕害虫”

生：小青蛙警3、学生再练习

卫队尽快捕食4、游戏。

重点：跨过垫消灭害虫。 子

18

10

1、学生说出自稳定情绪

要求：4 己的感受。在放松身评价表上写下心，总对自己的评结

价。

2、与教师一起进行放松。

器材

呼啦圈：20个 标志物：8个 标志桶：4 旗杆：4个 播放器：1个 预计预计练习密度

密度

35%——40% 预计运动强度

大 中 小

结束1、师生共谈部分

本课心得，共同评价。

2、放松

3、师生再见！！

1、教师谈感受。

2、与学生一起进行放松练习。