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第九课国字框教学目标:1、通过例字“国”和“图”的练习,写好“国”和“图”两个安,并掌握国字框的毛笔字写法。2、通过练习感受全包围结构字的特点。3、在练习的过程中感受祖国文字艺术的魅力,培养学生欣赏美、创造美的能力,并能传承祖国的传统文化。教学重难点:掌握“国”字框的运笔方法。教学准备:毛笔、练习纸

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第9课 国字框主要内容及教案内容

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第9课 国字框主要内容及教案内容

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第九课

国字框

教学目标:

1、通过例字“国”和“图”的练习,写好“国”和“图”两个安,并掌握国字框的毛笔字写法。

2、通过练习感受全包围结构字的特点。

3、在练习的过程中感受祖国文字艺术的魅力,培养学生欣赏美、创造美的能力,并能传承祖国的传统文化。

教学重难点:

掌握“国”字框的运笔方法。

教学准备:

毛笔、练习纸、墨汁

教学过程:

一、激发学习兴趣,导入新课

1、向学生介绍《颜勤礼碑》基本情况。

2、出示著名书法作品。

小结:在中国的历史长河中,我国的书法艺术博大精深,诞生了许多著名的书法家,直到现在,也还有很多的书法家。他们就是这样,一代接着一代,把中国的传统文化传承到现在。把文字当作艺术品也只有我们中国,因此作为中国人,写好字是非常重要。

3、揭示课题。

二、示范讲解,掌握写法

(一)学习国字框的写法

1、出示国字框,让学生观察,引导学生说出其特点。(在书法中,国字框一般由垂露竖、横折钩、横组成。横短竖长,外形纵长,两竖画直中带曲,左右相向,左轻短,右重长。横画轻短,向上微凸,上横不与左竖封口,下横与竖画皆不相连)

2、播放微视频:教师范写国字框,学生认真观看,并默记写法。

3、学生练习。

(二)练习“国”字

1、出示“国字”,观察特点。(字外形纵长,“或”部笔画上紧缩下疏放,笔画穿插有致)

2、观看教师范写。

3、学生练习,教师巡视指导。

4、展示学生书写情况。

(三)练习“图”字

1、同桌互相讨论“图”字的特点。(左右边竖直中带曲,左轻短,右重长,内部竖画短而内斜。横画平行,长短不一,间距均匀)。

2、学生练习。

3、交流展示。

三、对比欣赏,巩固提高

对比国字框在欧体、柳体、赵体中的不同形态。

四、总结。

板书设计:

1.逆锋轻顿写长竖,微曲。

2.轻顿斜向右上写横,先重后轻。

3.提笔另起生顿写竖钩,稍向内弯

4.逆锋起笔写短横,首尾皆不与边竖相接

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