资料摘要
第九课国字框教学目标:1、通过例字“国”和“图”的练习,写好“国”和“图”两个安,并掌握国字框的毛笔字写法。2、通过练习感受全包围结构字的特点。3、在练习的过程中感受祖国文字艺术的魅力,培养学生欣赏美、创造美的能力,并能传承祖国的传统文化。教学重难点:掌握“国”字框的运笔方法。教学准备:毛笔、练习纸
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第9课 国字框主要内容及教案内容
未知
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关键词:第9课 国字框主要内容及教案内容
正文
第九课
国字框
教学目标:
1、通过例字“国”和“图”的练习,写好“国”和“图”两个安,并掌握国字框的毛笔字写法。
2、通过练习感受全包围结构字的特点。
3、在练习的过程中感受祖国文字艺术的魅力,培养学生欣赏美、创造美的能力,并能传承祖国的传统文化。
教学重难点:
掌握“国”字框的运笔方法。
教学准备:
毛笔、练习纸、墨汁
教学过程:
一、激发学习兴趣,导入新课
1、向学生介绍《颜勤礼碑》基本情况。
2、出示著名书法作品。
小结:在中国的历史长河中,我国的书法艺术博大精深,诞生了许多著名的书法家,直到现在,也还有很多的书法家。他们就是这样,一代接着一代,把中国的传统文化传承到现在。把文字当作艺术品也只有我们中国,因此作为中国人,写好字是非常重要。
3、揭示课题。
二、示范讲解,掌握写法
(一)学习国字框的写法
1、出示国字框,让学生观察,引导学生说出其特点。(在书法中,国字框一般由垂露竖、横折钩、横组成。横短竖长,外形纵长,两竖画直中带曲,左右相向,左轻短,右重长。横画轻短,向上微凸,上横不与左竖封口,下横与竖画皆不相连)
2、播放微视频:教师范写国字框,学生认真观看,并默记写法。
3、学生练习。
(二)练习“国”字
1、出示“国字”,观察特点。(字外形纵长,“或”部笔画上紧缩下疏放,笔画穿插有致)
2、观看教师范写。
3、学生练习,教师巡视指导。
4、展示学生书写情况。
(三)练习“图”字
1、同桌互相讨论“图”字的特点。(左右边竖直中带曲,左轻短,右重长,内部竖画短而内斜。横画平行,长短不一,间距均匀)。
2、学生练习。
3、交流展示。
三、对比欣赏,巩固提高
对比国字框在欧体、柳体、赵体中的不同形态。
四、总结。
板书设计:
1.逆锋轻顿写长竖,微曲。
2.轻顿斜向右上写横,先重后轻。
3.提笔另起生顿写竖钩,稍向内弯
4.逆锋起笔写短横,首尾皆不与边竖相接
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关于本教案的常见问题
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