综合实践我们班的书法展说课稿【一等奖】.pdf

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关键词：综合实践我们班的书法展说课稿【一等奖】

正文

考院实验小学

书法

科备课教案

课

题

主备人

第二课

字的纵收

李建侠

参研成员

课

时

一课时

教学目标

1 1.了解字的纵收是一项构形法则和审美理念。

2.掌握字的结构，笔画的收放。

3.欣赏字帖、例字，感受中华千年文化。

教学重点

教学难点

课前准备

教学方法

学习方法

教

学

过

了解字的纵收是一项构形法则和审美理念。

掌握字的结构，笔画的收放。

书法本，钢笔

执教者

个人复备

讲授法，示范法，讨论法，练习法

临摹法

一、激趣导入

出示本课例字，揭示课题。

二、探讨研究，掌握要领。

1．所谓纵收：就是笔画要放得开，或敛住气息。

2．合体字各组成部分有主有次，有让有就。

程

教

学

过

程

例如：

“劣”字上纵下放，上面的撇画较长，斜度较大，下面的撇画较短，斜度较小。

“岔”捺画放纵，撇画较短，整体纵上收下，以突出盖下之势。

“挚

”字上下结构的两部分大小相当，上部左收右纵，中部笔画略微让下，下部末横和弯勾充分放开，突出主次。

“斑”字是左中右结构，三个部分穿插避就，协调和谐，站位基本相当，左部和中部紧收，中部略高，右部略纵，形体宽扁而不过分。

3.生讨论交流，交谈体会，说说自己的看法。

三、练一练

师 1.师出示例字：

挚频胧斑寝蒙

凄篇 2.生静心练字

四、展示学生书写作品并评价。

1.观看同学作业

2.评价同学作业

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