第4课　漂亮的包装纸优秀获奖教案｜教案在线预览

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漂亮的包装纸课堂类型：造型表现教学目标：1、通过观察、分析包装纸的图案，发现包装纸图案的表现方法和特点，感受包装纸具有色彩搭配、画面规律和谐的美观效果。2、学会利用自己喜爱的绘画工具，在一张纸上用绘画、粘贴、拓印等方法，进行有规律的图案排列，制作一张包装纸。3、用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送

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所属课文：第4课　漂亮的包装纸

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2018-05-28 08:41:00

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学校：南康市唐江红旗学校

第4课　漂亮的包装纸优秀获奖教案

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2018-05-28 08:41:00

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关键词：第4课　漂亮的包装纸优秀获奖教案

正文

漂亮的包装纸

课堂类型：造型

表现

教学目标：

1、通过观察、分析包装纸的图案，发现包装纸图案的表现方法和特点，感受包装纸具有色彩搭配、画面规律和谐的美观效果。

2、学会利用自己喜爱的绘画工具，在一张纸上用绘画、粘贴、拓印等方法，进行有规律的图案排列，制作一张包装纸。

3、用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给你的亲人、朋友或同学，传达你的情意。

教学重难点：

能否通过观察发现包装纸图案的组合规律和特点，了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配。掌握包装纸的制作方法，并极积开动脑筋，设计创造出漂亮的包装纸。

教具学具：

彩纸，白纸，尺子，绘画工具等

教学过程：

1、问题导入；同学们，你们给亲人和朋友送过礼物吗？（想一想送礼物的体验）

2、如果给礼物穿上一件新衣服，会让他们更高兴。（出示包装好的礼物）

这件漂亮的衣服就是礼物外面的包装纸，今天我们一起来学制作漂亮的包装纸。

讲授新课：

1、引导学生观察

看一看：出示各种各样的包装纸，引导学生观看欣赏。老师这里有张包装纸，你们一起来观察一下，有什么感受？

用PPT再展示其他样式的包装纸，看看有什么特点。

这些包装纸给我们什么样的审美感受？

学生从图案，如花朵、数字、字母、小动物、卡通人物、花、物品等。

排列：横排，竖排等方面去观察。

2、学生交流，发表自己的观点。

鲜艳、漂亮、五颜六色、色彩斑斓、图案多样、整齐美观。

实物展示：横排、竖排、不规则的图案排列。

3、教师示范

根据不同的方法在黑板上绘画出包装纸的图案。把包装纸的制作展示

给学生看，通过多媒体课件在屏幕上让学生直观的了解各种各样的包装纸，以及包装纸的运用。

课堂小结：

用自己喜欢的图形，按不同的横、坚、斜等有规的进行排列，或者用不规则的方式就可以绘制出一张自己喜欢的包装纸。这些图案都很有规律，你还喜欢用什么工具来绘制你喜欢图案的包装纸。

学生制作: 运用各种绘画工具进行制作，彩纸、铅笔、尺子、油画棒、彩色笔等。学生选择自己喜欢的图案和制作方法，按不同的规律进行创作，设计制作出自己喜欢的漂亮包装纸。(学生尝试用不同的媒材工具进行创作)

学生创作，教师巡视辅导。

小结：

学生展示自己制作的包装纸，师生一起来评比。

评一评你们觉得那张包装纸好看，说一说它的图案有什么特点？

作业：

自己在家做一张漂亮的包装纸，准备用来包礼物，制作的材料不限。

关于本教案的常见问题

Q：第4课　漂亮的包装纸优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课　漂亮的包装纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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