抛接小皮球名师教学设计

《玩（抛接）球；夹球跳》

教学

1、玩(抛接)球；2、夹球跳

内容

教学

对象

仪化三小

一（1）班

授课教师

时间

周凯鹏

1、通过学习多种形式的玩球练习，熟悉球性以及培养学生对球的空间感知能力。

学

2、通过夹球跳练习发展形式弹跳力、协调等身体素质。

习

3、在愉悦和谐的课堂气氛中，培养学生自觉参与体育习惯，激发学生排球兴趣。建立目

和谐的人际关系，培养团队合作精神。

标

部分

开始部分

教学内容

1、整队；

2、师生问好；

3、宣布课内容、目标。

4、队列练习：

原地踏步，立定

教师活动

1、语言提问引入课题。

2、宣布课内容、目标，做好学习动员，激发兴趣，调动积极性

3、教师下达口令。

1、教师示范讲解排球操动作方法并下达口令。

2、教师带做排球操

1、依次示范、讲解要点要求

2、组织学生练习

3、巡回指导讲解纠错

学生活动

注意力集中

精神饱满

组织形式

四列横队，集合队形

＊

＊

＊

＊

▲

四列横队，体操队形

＊

＊

＊

＊

▲

▲

＊

＊

＊

＊

次时强数

间

度

2

分

小

钟

1

准备部分

球操：

1、抱球踏步

2、滑步运动

3、抛球运动

4、推球运动

5、拦网运动

1、学生仔细看、认真听

2、学生听口令随做热身操

45X分

中

8钟

拍

30

||||||50

1

5

分

钟

中

3

|

5

中

一、玩球：

1、原地直臂抛

接球（低）；

2、抛球击掌一 次接球

基

3、原地直臂抛

接球（高）；

4、抛球击掌两

到三次接球

5、抛球转身接

球

6、通过反弹球

本

7、两人一组抛

接球

8、移动中抛接

球

1、原地直臂抛接球（低）练习

2、抛球击掌一次接球

3、原地直臂抛接球（高）；

4、抛球击掌两到三次接球

5、抛球转身接球6、通过反弹球

6、两人一组抛接球

7、

8、移动中抛接球

＊

＊

＊

＊

▲

二、夹球跳

动作方法：

两小腿夹球，屈部

膝，双脚同时用

力向前跳。

1、夹球跳集体

练习

分

2、夹球跳接力比

赛

1、呼吸放松操

2、教师总结本次课的情况

3、布置作业，回收器材

4、下课

1、教师做夹球跳完整示范。讲解要求。

2、教师组织学生集体练习。

3、教师讲解夹球跳比赛方法、要求

4、教师指挥学生分组比赛

5、教师巡回指导学生比赛

1、教师同学生一起放松练习。

2、教师与学生一同评价。

3、小结本次课的情况，指出不足，提出希望。

1、听老师口令两小腿夹球，屈膝，双脚同时用力向前跳跳集体练习

2、听口令，分四组夹球跳接力比赛

。

学法：

1、积极参与评价。

2、认真做放松练习。

3、注意听教师小结本课情况。

4、师生再见。

第一组

。。。。。＊] |

第二组

。。。。。＊] |

第三组

。。。。。＊] |

第四组

。。。。。＊] | ▲

1

5

分

钟

1

0

-

大

1

| 2

结束部分

组织：

四列横队

＊

3

＊

1

分

小

＊

钟

＊

▲

练习密度

与心率

70-75%，120-130次/分

场地排球40个，排球场一片

器材

附：评课小记

1、内容安排上拓展较好，以直臂抛接球为重点进行突破性教学，为自抛自垫球打下基础；

2、教学语言简练、清晰、重点明确，教态自然；

3、准备活动即热了身，又与排球的相关技术有很好的衔接；

4、练习手段的安排有针对性、有难度，注意了分层教学；

5、练习、比赛学生练习热情高、效果好，课堂氛围积极融洽；

6、注重学生团队意识的培养；