小篮球优质课教学设计

篮球原地运球 课型：技能新授课

课次：第1次

授课年级：五年级

授课教师：姜春燕

教材内容

教

学

目

标

重难点

教学准备

结构

1、篮球-----原地运球

；

2、游戏赶猪接力

1.

通过本单元的学习，激发学生学习篮球的兴趣，掌握简单的原地运球技术； 2.

发展学生的灵敏性、协调性、反应能力； 3.

培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心。

重点：触球部位，肘、腕关节配合协调，重心协调； (原地运球动作要领) 难点：运球有节奏，动作柔和按压明显。（对球的掌控能力）

篮球场一个，篮球30个，

教师：课中语言提示

学生：准备活动充分

学习内容

一、

课堂常规

宣布本节课内容

1、队列队形 二、准备活动 1、热身跑 方法：围绕篮球场路线热身跑。

2、传球接力

方法：由排头开始，快速向身后的同学依次头上胯下传递篮球之每位学生手中，速度最快的队获胜。 要求：传递游戏过程中，注意篮球不能掉落。

师生活动

1、整队，报告人数。 2、师生问好。

教师宣布本课内容及要求。

教师语言提示，学生热身跑的路线。

学生跑动积极，抬头挺胸，手臂屈肘前后摆动。

1、教师讲解并示范游戏方法及规则。

2、学生集体进行游戏比赛。

3、强调学生遵守规则。

组织形式与要求

组织：

学生呈4列横队站立

☺☺☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺☺☺ ☺☺☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺☺☺

△

要求：1、精神饱满。

2、听讲认真。

组织：

六列横队

要求：动作到位；

积极热烈

；遵守规则；

练习

时间

5 - 7 分

钟

2 三、篮球原地运球

游戏 1、进一步熟悉球性练习

（1）拨球练习 （2）原地抛接球 （3）腰绕环 （4）双腿8字绕环 2、学习原地运球 （1）徒手练习

注意动作要领

身体姿态重心 （2）持球练习

手对篮球的控制要领

运球手臂的动作要领

（3）游戏练习

（4）节奏练习

（5）左右手交替运球

（6）篮球小知识：

高运球：肘关节手臂发力球反弹的高度在腰和胸之间。

低运球：手腕发力，球反弹的高度在膝关节处。

3、游戏：赶猪接力

规则场地：从起跑线，每队位同学依次用手推赶着篮球往前快步走，至前方呼啦圈处，把篮球整齐放入（寓意把小猪赶回窝）后，折返跑回来，与身后1、引导学生小组进行篮球熟悉球性的练习。 2、教师讲解要求。 3、学生模仿练习。 4、教师巡回指导

1、讲解示范原地运球的动作方法与要领。 2、学生认真听讲根据教师的讲解分别进行徒手、持球、小组、集体练习。 3、小组练习时，注意仔细观察纠正同伴练习的动作方法，教师巡回指导，及时纠正错误动作。 4、优生展示。 5、游戏练习时，目的让学生进一步体会手对球的控制。 6、节奏练习时，学生们要根据教师口中的节奏或掌声的快慢控制球落地的时间，使大家的节奏保持一致。 7、学生认真听讲教师讲解的篮球小知识，课下可以尝试体验。 1、教师讲解游戏方法及规则 2、找一个学生试做 3、开始游戏 4、宣布成绩。 学法：学练法、比赛法 1、复习第一节课的熟悉球性练习

2、集体跟随教师语言提示练习 3、学生分组练习与自主练习相结合

组织：

☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺

△

☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺ 要求：

注意力集中

练习认真

互相学习

感悟动作要领

听从指挥

Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx 组织：同上

的第二个同学击掌后，下一位同学出发，直到整队同学都顺利的把“小猪”赶回窝。哪队最先完成，哪组获胜。 4、课课练

蛙跳20M*1组

结一

放松练习

二

整束队集合，课堂小结

三

部下课 分

师提醒动作要领

生积极锻炼

1、教师用语言提示，带领学生一起做放松练习 2、教师做课堂点评

组织队形：

散点站位

要求：

放松肢体

动作轻柔

5分钟