投掷沙包公开课教案

持小沙包掷准教学设计方案

授课内容：持小沙包掷准

科目：水平一体育；教学对象：二年级学生；设计者：罗昌顺；课时：第一课时

一、指导思想

本课以实施《体育与健康》课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想，促进学生健康成长；激发学生的运动兴趣，培训学生体育锻炼的意识和习惯；力求从学生的实际出发，以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习；关注学生个体差异，保证每一位学生受益；创设与课堂相融合的情境，通过情景教学增强课堂的趣味性，调动学生的学习积极性。让学生在玩中学、学中练，在学习技能的同时感受到学习的快乐，促进身心发展。

二、教材分析

掷准是水平一“身体健康学习领域”中的内容之一，也是小学阶段，投掷动作的重点教材。主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。

本课根据掷准的教学内容，安排了持小沙包掷准技能和游戏的学习，在增强学生的上肢力量，提高学生的协调、灵敏素质。同时培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。

三、学情分析

本课的教学对象是小学二年级二班的学生，该班学生上课注意力较分散不易集中，但是身体素质普遍较好。课堂上采用情景教学法，能有效调动本班学生上课的积极性和注意力，教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感，注意关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高其自主练习、自主参与的兴趣。

四、教学目标

1、认知目标：通过教学，让学生初步持小沙包掷准的动作概念，提高认知，激发学习兴趣；

2、技能目标：通过情境教学使80%的学生能学会持小沙包掷准的基本技术动作，使90%的学生能够积极参与到课堂游戏；

3、情感目标：培养学生敢于尝试，不怕挫折，克服困难的良好品质，增强参与体育活动的自信心。

五、教学设计

第一部分：准备部分

1、

跑操：教师带领学生进行操。

2、

热身操：音乐伴奏《我要做运动》下，进行跳舞热身。

第二部分：基本部分

1、

自由掷小沙包：让学生模仿教师掷小沙包的练习。

2、游戏：

抢沙包 炸城堡 比比谁投得准

第三部分：结束部分

1、放松操：呼气、抖身操，进行身心放松。

2、

师生小结本课。 3、宣布下次课内容，归还器材，礼貌道别。

六、教学重、难点

教学重点：正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。

教学难点：动作协调、连贯、投得准。

七、课程预想：

在课的设计上新授课的教学内容选择比较简单，学生比较容易掌握。预计整堂课的练习密度约为45％～50％，练习强度中等，平均心率100～120次/分。教学上采用指令性与非指令性练习相结合，强调学生自由发挥地发展个性，鼓励学生自我表现。课堂上师生间的教与学相互配合，以期共同实现课的目标。

八、场地与器材：

借助篮球场一块、气排球架网、小音箱、口哨、沙包40个、标志物5个

教学过程

流程图

开始

准备部分

跑操

热身操（配乐）

基本部分

自由掷小沙包

游戏

技能展示

结束部分

放松操（配乐）

师生小结本课

宣布下节课内容，师生道别

结束

教学内容

持小沙包掷准与游戏

1、认知目标：通过教学，让学生初步持小沙包掷准的动作概念，提高认知，激发学习兴趣；

教学目标

2、技能目标：通过情境教学使70%的学生能学会持小沙包掷准的基本技术动作，使90%的学生能够积极参与到课堂游戏；

3、情感目标：培养学生敢于尝试，不怕挫折，克服困难的良好品质，增强参与体育活动的自信心。

重点

重点：正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。

难点

难点：动作协调、连贯、投得准。

课的环节

课堂常规：

1.集合整队

2.师生问好

课堂常规

3.检查着装、清理异物

4.介绍本课活动内容

1.常规检查与教育

2.教师宣布本课

1.快速集合

2.了解本课内容与要求

3.认真听讲

组织：四列横队

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

预期目标：队伍快、齐、静、精神饱满、声音哄亮。

一、跑操

1.教师带领学生有序的绕操场慢跑1圈。

生同乐。

1.学生跟随教师跑操篮球场三圈。

2.不掉队、不插队。

3.调整呼吸、前后摆臂。

1.认真观察模仿。

2.配乐跟练、乐在其中。

65%-70%的速度进行。

热身操队形：四排横队

预期目标：

1.热情投入，动作舒展、到位。

2.反应灵敏、动作迅速。

预期目标：学生慢跑时按

慢跑组织形式：

7钟

分

3钟

分教学内容

主导活动

主体活动

组织队形、预期目标

时间

任务，提出要求

准备部分

《我要做运动》

二、热身操（配乐）

2.教师领操，师

1.教师讲解示范动作；口诀：抓紧沙包、两脚前后开立、肘儿弯弯肩上放、快速来挥臂掷出。要求要沙包掷高过摆在篮球场上的气排球网。

1.认真听讲仔细观察。

2.按要求进行练习，动作准确、协调。

1.认真听讲，看示范。

2.按要求进行练习，练习时注意力集中，认真完成（快速抢）

3.学生认真练习，接受教师指导。

组织形式：在篮球场自由掷小沙包，（如图）

5

10

一．自由掷小沙包：

游戏：炸城堡（如图）

基

本

部

分

2.游戏：抢沙包，2.组织学生游戏，同时强调安炸城堡

全。

方法：将四组学生1. 教师讲解示分四组站成圆形抢沙包，对前面圈进行掷准，学生以掷到“圈”内则为打到城堡。

动作要领：1.手抓沙包；2.（右）脚后退；3.（左）手向前、（右）肘向前；4瞄准目标用力投。

范游戏规则。

2.学生集体练习从空徒手抢到沙包

3.将学生进行分组练习。

4.评比出最遵守规则、投掷最准和最远、弧度最好的组。

预期目标：改进出手角度、

协调用力、活跃课堂气氛。

3．游戏：比比谁投得准

方法：在原来游戏的基础上四组学生进行投准比赛，比哪组投到固定地点多的为胜。

1.讲解游戏规则和方法，要求肩上屈肘，手脚协调，鼓励学生游戏中要勇敢、齐心协力。

2.组织学生分组尝试游戏。

1.教师快速观察统计游戏中各组投到的标志物多

2.得出评比结果，进行表扬和勉励。

1.按照游戏规则、安全要求进行游戏。

2.积极参与，感悟正确的挥臂方法。

3.向自己的目标努力投掷。

4.各组积极参与、注意捡球

2.勤思考，回顾投掷动作要

游戏：如图

10

预期目标：

1.热情投入、积极体验

2.动作协调、自然挥臂

3.遵守规则、注意安全

5 少，进行评比。

安全。

领，交流心得。

1.观察模仿，放松身心

2.互相交流，总结得失

组织队形：圆形

1.放松操：抖身操

2.评价小结本节课。

3.组织收拾场地器材

结束4.师生再见

部分

5.归还器材

1.配乐领操，提示放松

2.教学评价

预期目标：调整呼吸，放松身心

借助篮球场一块、场地器材

气排球架网、小音箱、口哨、沙包40个、标志物5个

练习密度

运动负荷

平均心率

100~125次∕分钟

全课平均42~55%