队列练习优秀教案范文

1、队列队形练习

课题

2、游戏：快快集合

主备人

朱贵臻

课型

新授

累计

课时

学科

体育

上课

时间

课时

1

1 教学

2、乐于进行反复练习。

目标

1、积极参与各项活动，掌握队列队形的基础知识。

3、能与同学合作开展活动，提高学生的团队合作意识。

重难重点：能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。

点

难点：思想集中，反应迅速

教法引导、示范

教学具准备

学法

六个教学流程

环节

在每年的阅兵式中，我们总会在电视上看到一群英姿飒爽的军人在我们眼前走过，那么同学们你们看到他们都做了哪些动作吗?有没有哪位同学可以给老师展现一下你看的？非常感谢这位同哨子、音箱

个性设计

乐趣

学的展示，大家都想学习吗？那么接下来老师就来教大家最基础的队列队形知识，我们一起学起来吧！

阅兵式视频情境导入

教师及时鼓励学哪位同学思考一下，我们在做这些动作的时候，应该注意哪些为生，提高学生的积乐思

极性，对于个别学题？

生耐心地指导

学会活动：

1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。

教师活动：

1、组织学生分组自主练习队列（重点：原地踏步），教师巡视指导。

● ★ ★

★ ★

2、组织学生乐研

2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。

3、乐于反复练习，相互指导帮助。

组织：散点

★ ● ●

★ ● ● ●

进行队列展示，引导学生进行评价。

3、再次分组练习。

教师活学生活动：

1、记住老师的要求。

2、师生互动评价。

组

织：四列横队

动：

1、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。

2、师生互动评价。

乐评

★★★★★★

★★★★★★

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※

学生活动：

1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。

教师活动：“块块集合”

1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。

2、组织学生投入到游戏活动中去。

3、对游戏中出现的问题，立即纠正。

4、引导学生乐用

2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。

3、及时纠正自己错误。

4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。

组织：二列横对、三路纵队

★★★

★★★

★★★

★★★

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※

正确参与游戏。

5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。

乐享

板书设计

在校园大课间及体育课堂中规范自己的动作，在发现他人动作错误时，积极纠正并给予帮助

图画展示

课后

趣，通过游戏的方式也进一步巩固了学生对所学的内容的掌握情况，本课学生的学反思

习效果不错，对动作要领也可以掌握并且独立的完成。

本节课学生学习积极，注意力集中，课前阅兵式的展示极大地激发了学生的学习兴