原地单手侧向投掷的方法第一课时教学设计

四年级原地侧向投掷垒球

西街小学

肖德荣

课的内容：原地侧向投掷垒球（4—1）；游戏《奥运选拔赛》。

课的性质，体育是全面贯彻教育方针，实施素质教育的重要组成部分。体育与健康是《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》必修课程中的一门基础课程。《体育与健康》新教学大纲明确指出：体育与健康课的教学必须把“健康第一”作为指导思想，以育人为宗旨，与德育、智育和美育相配合，促进少年儿童身心的全面发展。为培养社会建设者和接班人做好准备。因此，主体型、思考型、创造型的体育教学，必然触动我们对体育教材价值取向的原有认识，进而促使我们自觉改造和合理配置相应的教学手段。小学生天真活泼，好奇、好动、注意力容易分散等是他们共同的特点。技术性较强、内容单调、单一重复练习过多、较长时间的集中统一行动和活动都容易抑制学生的情绪和参与活动的积极性，情绪的压抑不利于学生的个性发展。科学地设计课堂教学方案，有的放矢选择教学内容，创设活跃、欢乐的课堂气氛是取得良好教学效果的基本保证。

基于上述思想，我为本课设计了如下教学程序：常规教学5分钟——激趣游戏《打雪战》6分钟——学习原地侧向投掷垒球场16分钟—竞赛游戏《奥运选拔赛》8分钟——放松舞蹈4分钟——课堂小结1分钟。

常规教学主要由两方面内容，一是严格体育课堂教学常规，重点放在检查学生的着装是否符合要求，尤其是要检查学生的口袋是否携带物品。目的是为了最大限度把意外伤害事故发生的可能性，降到最低点。二是课课练——对列队形练习和徒手操，培养学生良好的纪律作风和行为规范与体育基本素质。组织教学为四列横队。

游戏是小学体育课的基本教材之一，《体育与健康新教学大纲》对3~4年级的游戏教学有明确的要求：进一步在游戏中促使学生各种身体基本活动能力、身体素质及机能的协调发展规律，培养机智、顽强的精神，养成诚实、友爱、协作、遵守规则的优良品质。本课安排了两个游戏活动，激趣游戏《打雪战》和竞赛游戏《奥运选拔赛》。《打雪战》是一项非常普通却深受孩子喜欢的游戏。由于受到地理因素的影响，在我们南方地区的孩子们除了极少数能见到真实的雪景，绝大部分只能在媒体上感觉打雪仗的乐趣。因此，我利用白色乒乓球模拟雪花飘的场景，选择学生自己缝制的彩色小布球为小雪球进行打雪仗游戏。教学目的首先是为了让学生在欢乐的气氛中很快的进入角色，充分体验体育活动的乐趣。其次通过打雪仗（掷小布球）活动，进一步体会正面投掷垒球和挥臂“鞭打”动作，潜移默化地让学生形成正确的技术动作定型，为完整地学习原地侧向投掷垒球打好基础。同时，充分发挥游戏活动的作用，激发学生运动兴趣。这也是激趣游戏的关键所在。该项活动的场地范围为篮球场大小。竞赛游戏《奥运选拔赛》主要是为了锻炼学生的下肢，使学生上下肢得到均衡地发展。培养学生团结协作的精神，树立竞争意识，激发学生热爱集体和关心社会的情感。提高学生的交往能力，让学生在游戏过程中养成“自立、自控、自律”的行为习惯，使学生的身体素质得到发展，逐步形成良好的心理品质，为主教材起到补充作用。同时，在比赛场地的设计上，要求学生利用手中的彩色小沙包和教师手中的呼拉圈，与教师一道参与铺设“彩色奥运之路”，目的就是为了锻炼学生的动手能力和参与精神。

投掷是人类的基本技能之一，尽管人类科学文明的发展突飞猛进，作为生存的基本技能及运动锻炼的手段之一，投掷仍有它存在的价值。《体育与健康》教学大纲对小学3~4年级投掷的教学要求是：巩固并提高原地投掷的技能，使学生学会助走或助跑的投掷方法，发展上肢力量和身体的协调性，培养安全投掷的习惯。很明显投掷方法的掌握以及技能的培养和安全教育是投掷教材的价值所在。因此，原地侧向投掷的教学应围绕这一价值取向

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进行。首先，选择小布球或小沙包进行练习，而不选择垒球进行练习。垒球体积偏大，重量偏重，容易使初学的同学动作变形，不利于投掷技能的培养；同时，垒球的重量限制了投掷远度，抑制了学生的成功感，不利于学生对投掷运动的兴趣培养。在教学过程中，我将采用分组练习，让学生在体验基本动作的基础上，通过自身尝试、提炼出基本动作要点。学生通过观察——体验——带问题练习——师生讨论、提炼基本动作名称——验证练习——学生表演，从而提高学生观察、判断及思考能力。同时，采用语言启发学生掌握基本动作的方法，培养积极主动参与的热情。再则，在投掷练习过程中，不但要注意安全更要利用教材本身对学生进行安全教育。

轻松的音乐、优美的旋律以及舒展的舞蹈动作能够调节学生的神经系统，尽快消除疲劳。让学生在欢快的气氛中结束本课，随后，教师做课堂小结，布置课外作业，安排学生帮助教师收回器材。

合理美观的场地安排和组织教学是完成教学设计的前提保证。为此。在整个教学的各部分做了如下安排：

常规教学

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要点：1、学生背向阳光，队列置于篮球场中央；

2、徒手操和放松操练习的队形，以居中同学为准两手侧平举向中看齐。

激趣游戏《打雪仗》

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要点：1、学生活动限制在篮球场内，自由组合。

2、要求学生在打雪仗是不要忘记了“创造雪景”。

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侧向原地投掷垒球

女生

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教师

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要点：1、严格投掷次序女生掷球（不拣球）——绕行男生队伍后——男生掷球（男、女生同时拣球，同时男女生交换场地）

2、及时发现左手掷垒球（左撇子）的学生、安排他们在队伍的左侧练习。

竞赛游戏《奥运选拔赛》

教师

学生练习队伍

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比赛前教师要检查各组人数并使之相等，多余出来的同学担任裁判。2、特别注意比赛中出现的突发事件，及时处理。

本次课运动量预计：练习密度：35%~40% 平均心率：130~140次/分

强度指数：1.6~1.7 器材配置：小沙包60个

垒球60个

乒乓球60个

呼啦圈4个

哑铃4付

录音机1台

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