武术优质课教案推荐

六上武术知识介绍（室内课）教学设计

学习目标：

1.初步了解武术的武德和礼仪规范的主要内容与道理；

2.能说出作为民族文化瑰宝的武术在武德和礼仪上的要求，指导对强身健体、修身养性的作用；

3.在武术课和日常武术学练中表现出良好的文明举止和精神风貌；

4.能连贯有节奏地做出负重体操（室内）4~6节。

教学内容：

1.体育知识：武术的武德和礼仪规范

2.室内活动：书包负重操4~6节。

教学重点：武术中以德为武、以礼为先的内涵和精神。

教学难点：养成生活中遵守行为准则和规范的意识和习惯

教学过程设计：

1.结合学生喜闻乐见的武术人物故事导入和讲授。——李小龙、李连杰、成龙。古代武术家，启发学生介绍（交谈法）。

2.引导学生说一说自己所熟悉的“扶危济困、匡扶正义”、不逞强凌弱的武术事件，教师点拨补充，梳理出武德的内容和基本要求，并写在黑板上（启发法）。

3.教师讲解武术中的礼节，启发学生议一议，练一练武术中的礼节和规范。

4.与学生一起梳理和归纳武术中的武德，礼仪规范的内容和意义，指导学生迁移运用到处事做人等自我品格的塑造中。

5.讨论：怎样将中华民族精神对武德和礼仪的影响贯彻到教学的始终。

6.负重室内操，集中学练，分组练习

补充内容：武德的介绍

武德是习武者的道德规范和道德品质。他主要包括以下九个方面的内容：

（1）武德高——爱国爱民，品德高尚

为武之道，以德为本。习武者首先要重视武德的学习，要有好的思想品质，这是武术的前提条件。

（2）武宗正——强身健体、保家卫国，防身

学习武术的宗旨是为了强身健体，掌握武术为人民服务，保卫国家和人民安全，绝非自持武艺为非作歹，损害人民利益。

（3）武纪严——不斗凶狠，遵规守纪

当我们有了武术技能，不能逞凶斗狠，无事生非，应该遵守各项法规制度，做遵纪守法的模范，并能积极同坏人坏事作斗争。

（4）武风良——尊师爱生，互研武学

形成一种老师爱护学生，学生尊敬老师，互相尊重，共同演习武术的良好风气，为武术的发展共同努力。（5）武礼谦——抱拳行礼，谦和礼貌

无论习武者之间还是他人之间，应该以礼相待，有礼有节，平易近人，谦虚诚恳，不能出口不逊，得意忘形，败坏武德。

（6）武仪端——举止庄重，容端体正

习武之人应该仪表端庄，举止文雅，表现出气宇轩昂的精神风貌，不能衣装不整，体态不端。

（7）武学勤——拳不离手，勤学苦练

想要学好武术，拳不离手，坚持不懈，勤学苦练。

（8）武技精——钻研武技，精益求精

武术博大精深，内涵丰富，必须刻苦钻研，不断进取，精益求精，才能武艺精湛。

（9）武境美——环境优美，井然有序

练习武术，要主动保持场地环境卫生，特别是训练场地、衣物摆放整齐，爱护公务，让习武环境优美整洁。