第7课竖的练习优秀教案｜教案在线预览

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资料摘要

二十里铺小学教学设计三年级书法学科上册授课教师单晓倩备课时间：2018 年4 月课题竖的练习教学设计课标分析教材分析“竖”与“横”相对，是汉字笔画之一，自上而下。在字中起柱子的作用，犹如参天的大树，挺拔直立。本课将从竖的笔画特点入手，练习川，中，仁字

资料类型：教学教案文档

所属课文：第7课竖的练习

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更新时间

2018-05-23 10:33:00

来源学校

学校：石家庄市裕华区二十里铺小学

第7课竖的练习优秀教案

未知

2018-05-23 10:33:00

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关键词：第7课竖的练习优秀教案

正文

二十里铺小学教学设计

三

年级书法

学科

上

册授课教师

单晓倩

备课时间：

2018 年

月

课题

竖的练习

教学设计

课标分析

教材分析

“竖”与“横”相对，是汉字笔画之一，自上而下。在字中起柱子的作用，犹如参天的大树，挺拔直立。本课将从竖的笔画特点入手，练习川，中，仁字。认识竖的形状特点，初步学会垂露竖、悬针竖的写法。

“竖”与“横”相对，在永字八法中，被称之为“弩”。横与竖为字中梁和柱，一个主平衡，另一个主支撑的作用，由此达到重心的平衡。

学情分练，但横的练习一课，学生已掌握了上课的基本流程。对于后面横折等的析

教学目标

练习也有帮助。

1. 认识竖的基本形态特点，初步学会垂露竖和悬针竖的写法。

2. 体会竖画行笔方面与力量的把握

三年级的学生初学习软笔字，对于执笔的姿势和笔法的运用还不是太熟重点难竖画行笔方面与力量的把握；悬针竖与垂露竖的区别收笔

点

评价设师评

互评

自评

他评相结合

计

一、课前准备

摆好学具，坐姿端正，静心养神。

二、导入新课

课前小练身：画一组线交叉组成斜方格。要求尽量做到线条均匀、排列整齐。

三、讲授新课

我来想一想

观察课本中颜真卿和柳公权的范字——川，让学生观察竖画的形态特点，可以用具体的实物作比喻，比如像参天大树，结合图片进行说明。

（1）竖画是楷书中常见的笔画，在字中起到柱子的作用。

（2）“中”、“仁”两个字的竖画末端不一样，“中”字是悬针竖，“仁”字是垂露竖。悬针竖和垂露竖的区别；悬针竖的收尾尖，为针尖；垂露竖的收尾较圆，像露珠欲滴之状。

我来练一练

（1）技法讲解

垂露竖的写法要领是：下笔轻按；调整笔锋，向下行笔；再向左轻提，右下顿笔，会锋收笔。悬针竖起笔，行笔同垂露竖，收笔时慢慢提笔出

锋。

（2）练习

教学过垂露竖和悬针竖的区别在于笔画尾部是否回锋。

竖画要写的有力量，不能写成一条没有变化的直线，否则显得呆板。

程

写一写

（1）范字的练习

指导学生进行范字描红练习三遍，注意竖的尾部变画，学会正确的执笔、运笔姿势（写竖时，笔杆一定要垂直）

每写一遍之后与范字进行对比，圈出写得好的，及时表扬。

调整笔画再练习

（2）在点评时，必须综合考虑学生有没有积极主动的观察、思考，执笔姿势和运笔方法是否正确等

四、课后延伸

观看《仓颉造字》的视频，并完成一个小作业

了解什么叫做象形字，今天我们的范字中有象形字吗？

五、作业

课下自己进行横、竖画的练习

自己总结竖画在不同的字中不同位置的特点。

教学反

思

关于本教案的常见问题

Q：第7课竖的练习优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课竖的练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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