第四节长江三角洲区域的内外联系优秀说课稿｜教案在线预览

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和美三年幸福一生重庆民族中学八年级地理（下）导学案班级组名姓名日期执笔：黄逊审核：审批：印制数量：课题学习目标7.4 长江三角洲区域的内外联系1.长江三角洲的地理位置、范围和自然环境特征2.长江三角洲的经济发展特征，了解其经济发展条件3.了解上海经济发展特色1.重点：长江三角洲的地理位置、范

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所属课文：第四节长江三角洲区域的内外联系

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2019-06-12 08:41:00

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学校：重庆市民族初级中学校

第四节长江三角洲区域的内外联系优秀说课稿

未知

2019-06-12 08:41:00

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关键词：第四节长江三角洲区域的内外联系优秀说课稿

正文

和美三年幸福一生

重庆民族中学八年级地理（下）导学案

班级

组名

姓名

日期

执笔：黄逊

审核：

审批：

印制数量：

课题

学习目标

7.4 长江三角洲区域的内外联系

1.长江三角洲的地理位置、范围和自然环境特征

2.长江三角洲的经济发展特征，了解其经济发展条件

3.了解上海经济发展特色

1.重点：长江三角洲的地理位置、范围和自然环境特征

2.难点：长江三角洲的经济发展特征，了解其经济发展条件

个人独学

组内合作学习

组间交流、展示

点评

重

难

点

预

见

知识链接

学法指导

【学习流程】

【自主学习·预习案】

学

案

导案

读一读，填一填：

1.位置、范围：长江三角洲简称“_______”，是中国最大的河口三角洲。顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达______，往北到通(州)扬(州)运河，包括_____省东南部、___市及杭(州)嘉(兴)湖(州)地区。

2.在图7-30中找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖及长江三角洲濒临的海洋

3.长江三角洲农业发展的有利条件：_________________________________，农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的“__________”和“丝绸之乡”。

会读图，将地图转化为文字

【合作学习·探究案】

学

案

导案

依照地图，依次寻找需要的信息填空，注意区分东、西、南、北四个方向。

议一议，做一做：

4.“沪宁杭”“苏锡常”“杭嘉湖”分别指哪些城市？

第

1 页

共

2 页

【过关检测·过关案】

学

案

导案

想一想，试一试

：

1、下列不属于长江三角洲和珠江三角洲地区共同特征的是（

）

A．都是亚热带季风气候，温暖湿润B．都是河口地区，地势平坦

C．都有悠久的历史，工业基础雄厚D．都依托便利的交通，但缺乏能源

2、非洲南端与长江三角洲的气候特征相比，正确的叙述是（

）

A．高温期相同，多雨期不同B．高温期不同，多雨期相同

C．高温期相同，多雨期相同D．高温期不同，多雨期不同

3、读“长江三角洲示意图”，回答下列问题。

（1）据图所示，填写地理事物名称：

甲省是__________，河流乙是__________，丙湖泊是__________。

A：________

B：________

C：________

D：________

E：________ F：________

（2）长江三角洲地区是长江三中下游平原的组成部分，容易出现__________灾害

教师出示答案，学生互批互帮。

■自主反思

知识盘点：

心得感悟：

第

2 页

共

2 页

强化对知识的理解

关于本教案的常见问题

Q：第四节长江三角洲区域的内外联系优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第四节长江三角洲区域的内外联系优秀说课稿