第九章建设永续发展的美丽中国精品学案｜教案在线预览

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对应课文《第九章 建设永续发展的美丽中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第九章建设永续发展的中国教学目标：1、运用资料，说出我们的基本情况；2、运用地图和其他资料，归纳我国的区域特点；3、了解我国社会经济建设的成就，以及我国与世界的联系；4、运用资料，联系现状，理解我国走可持续发展道路的必要性。教学重点：1、运用资料，说出我们的基本情况；2、运用资料，联系现状，理解我国

资料类型：教学教案文档

所属课文：第九章建设永续发展的美丽中国

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2020-11-10 16:01:40

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学校：新田县陶岭中学

第九章建设永续发展的美丽中国精品学案

未知

2020-11-10 16:01:40

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关键词：第九章建设永续发展的美丽中国精品学案

正文

第九章

建设永续发展的中国

教学目标：

1、运用资料，说出我们的基本情况；

2、运用地图和其他资料，归纳我国的区域特点；

3、了解我国社会经济建设的成就，以及我国与世界的联系；

4、运用资料，联系现状，理解我国走可持续发展道路的必要性。

教学重点：

1、运用资料，说出我们的基本情况；

2、运用资料，联系现状，理解我国走可持续发展道路的必要性。

教学难点：

了解我国社会经济建设的成就，以及我国与世界的联系。

教学过程：

一、谈话导入

能否建设永续发展的美丽中国，关键在于是否理解我国的基本国情。只有了解了我国的基本国情，才有可能科学合理地进行发展。

二、自主学习

1、快速阅读课文；

2、依据老师列的学习目标理解课文内容；

3、学生简述，教师补充。

人口众多，人均资源少

基本国情

最大的发展中国家

沿海地区的特色

区域特色

走

可

持续

发

展

的

道

路

沿边地区的特色

长江、黄河流域的特色

中国在世界的地位

中国与世界

积极参与国际组织及事务

生态环境问题突出

走可持续发展的道路

可持续发展的措施

三、合作探究

1、学生简述，教师补充

2、探究：中国怎样走可持续发展的道路？

的生产生活环境，为创建美丽中国共同努力。

四、课堂练习

五、课后作业

归纳：中国怎样走可持续发展的道路，国家明确提出了调整产业结构，转变发展方式的可持续发展战略，着力推进绿色发展、循环发展和低碳生活。从源头上逆转生态环境恶化的趋势，为人们创造良好P108 T1T2（学生自己解决）

P109T1(学生回答，教师补充)

关于本教案的常见问题

Q：第九章建设永续发展的美丽中国精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第九章建设永续发展的美丽中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第九章建设永续发展的美丽中国精品学案