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22 《论语》十则优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：22 《论语》十则优质课一等奖

正文

碾庄中学“学讲计划”导学案

课题

《论语》

十二则

课时

第一课时

日

期

1．学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理学习

目标

解文言文的能力；主备人

2．了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。 3．学会朗读背诵文言文，掌握学习古文的方法

学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；

学会朗读背诵文言文，掌握学习古文的方法

备课组长

李晓莉

学习

重点

学习

难点

负责人签字

二次备课

一、自主先学

1、出示教学目标

2、检查预习作业（补充习题《基础与运用》）

3、朗读

二、交流展示

1.作家、作品简介

《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族

优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化

产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所

效法。现在我们就来学习它的节选部分《〈论语〉十则》。

2、初读前三则，扫除语言障碍

1.教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。

2.学生自由朗读，齐读。

三、小组讨论

探究学习、理解并背诵前三则

第一则子曰：“学而时习之，不亦说乎！有朋自远

方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

1.结合注释理解课文，把握重点字词。

2.小组合作翻译

3.理解这则文字所讲内容。

第一句讲的是学习的方法。第二句讲的是学习的乐趣。

第三句讲的是为人态度，属于个人修养范围。

4.朗读、背诵。

第二则曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与

朋友交而不信乎？传不习乎？”

1.结合注释理解课文，把握重点字词。

三：多次；省：反省；为：替、帮；谋考虑事

情；忠：尽心竭力；信：真。

2.小组合作翻译

3.理解这则文字所讲内容。

4.朗读、背诵。

第三则子曰：“吾十又五而志于学，三十而立，四十而

不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不

逾矩。”

1.结合注释理解课文，把握重点字词。

(1)有：同“又”。 (2)立：站得住的意思。 (3)

不惑：掌握了知识，不被外界事物所迷惑。

(4)天命：指不能为人力所支配的事情。 (5)耳顺：对此有多种解释。一般而言，指对那些于己

不利的意见也能正确对待。

(6)从心所欲不逾矩：从，遵从的意思；逾，越过；矩，

规矩。

2.小组合作翻译

详解孔子说：“我童年学习，到了十五岁时立下了

求学的志向，三十岁时学问和处事都可以在社会上立身了。

四十岁时学问上的问题都能清楚明白，立身处事有坚定的

原则，不会被外界左右。五十岁时我知道了天命，知道了

天给予我的使命职责和命运。六十岁时我听到顺耳话能够

分辨是非，听到逆耳话能够理解他人，对各种人的各种话

都能分辨取舍。七十岁时我的心灵和行为都达到了自由王

国的境地，行随心至，从不越过仁的规范。”

四、拓展质疑：

3.理解这则文字所讲内容。

在本章里，孔子自述了他学习和修养的过程。这一过

程，是一个随着年龄的增长，思想境界逐步提高的过程。

拓展：“二十弱冠,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十花

甲子,七十古来稀,八十为耄耋之年”常用来指代年龄。

4.朗读、背诵。

讨论思想品德修养。

成功之处：

教学不足之处：

反思

改进措施：

资料摘要

22 《论语》十则优质课一等奖