一鼎湖山听泉名师教学设计1｜教案在线预览

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鼎湖山听泉【预习反馈】一.给加点的字注音。依偎( ) 一泓池水( ) 童稚( ) 翩飞( ) 了无杂尘( ) 楹联( ) 二.读懂文章的思路很重要，写景的文章可以抓住作者的观察点的变化，来揣磨作者的思路。读了本文后，你读出了作者行文的思路吗?请你完成下列空格。(友情提醒：抓住作者游山的踪迹哟!) 作

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所属课文：一鼎湖山听泉

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2026-08-16 06:17:37

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学校：洪江市安江二完小

一鼎湖山听泉名师教学设计1

未知

2026-08-16 06:17:37

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关键词：一鼎湖山听泉名师教学设计1

正文

鼎湖山听泉

【预习反馈】

一.给加点的字注音。

依偎( ) 一泓池水( ) 童稚( ) 翩飞( ) 了无杂尘( ) 楹联( ) 二.读懂文章的思路很重要，写景的文章可以抓住作者的观察点的变化，来揣磨作者的思路。读了本文后，你读出了作者行文的思路吗?请你完成下列空格。(友情提醒：抓住作者游山的踪迹哟!) 作者的游山踪迹：岸边→

山中→

→

(半山)。这样移步换景，逐渐地把山泉的形态和精神描摹出来了。为了整合材料和体现出观赏景物的背景，还简略地交代了时间的变化：

→

。我们不妨把游踪(空间变化)看做纬线，把时间推移看做经线，这两者交织在一起，成为纵横交叉式结构。

三.选词填空。

1.过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就

(A迎

B扑

C拂)面而来。

2.那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常

(A绕

B趴

C偎)我膝下的爱女。

3.远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶

(A涌

B掀

C推)去。

4.钟声来自半山上的庆云寺。寺院依山而造，

(A藏

B嵌

C耸)于千峰碧翠之中。

5.有时，泉水在树木疏朗处闪过亮亮的一

(A潭

B片

C泓)，再向前寻，已不可得。

四.链接阅读，回答问题。

北回归线上的绿色明珠

鼎湖山地处北纬20度

10分，靠近北回归线。在地球上北回归线附近的地区，因常年受副热带高压控制，气候炎热干燥，雨量稀少，沙漠连片，惟独我国南部和东南亚、南亚一些地区，因受到夏季海洋风影响，雨量丰富，植物繁茂。鼎湖山处在东南亚季风区内，离海又近，能接受充沛的水汽，故山地林木葱茏，生长着众多的亚热带常绿阔叶林，并保存了一个完整的亚热带森林生态系统，被誉为“北回归线上的绿色明珠”。

根据调查统计，鼎湖山面积达17000亩，森林覆盖率在90%以上，其中原始林有2000亩以上，境内有高等植物2000种，结构复杂，层次分明，林中还生活着数以百计的飞禽走兽和爬行动物种类，构成了一个良好的生态系统。其中有不少稀有珍贵树种，如：苏铁、格木等，还有鼎湖山特有树种鼎湖钩樟、鼎湖冬青等。它处于南亚热带，属热带向亚热带过渡地区，是世界上少有的特殊森林类型，受到中外科学家的重视。

1956年鼎湖山建立了国家自然保护区，1979年被联合国“人与生物圈”组织接纳为自然保护网中的一员，在此设立定位研究站，在世界17个热带生态系统研究站中，是处在最北沿的一个，具有很大的科学研究意义。(选自《中华揽胜》) 1.这段文字在表达方式上与课文有什么区别? 2.鼎湖山被誉为“北回归线上的绿色明珠”，原因有哪些? 五.阅读本文时，你遇到了困难吗?或者有什么有价值的发现吗?把它们写下来，与老师或者同学进行交流。

关于本教案的常见问题

Q：一鼎湖山听泉名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一鼎湖山听泉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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