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糖类(第一课时) 一、教学目标:知识与技能:掌握糖类的主要代表物: 葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素的组成和重要性质,以及它们之间的相互转变和跟烃的衍生物的关系。过程与方法:运用类推、迁移的方法掌握糖类主要代表物的性质,通过探究实验,完成知识的建构情感态度、价值观:通过单糖、双糖、多糖的探究实验,使学生进
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第一单元 糖类 油脂板书设计及意图
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关键词:第一单元 糖类 油脂板书设计及意图
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糖类(第一课时)
一、教学目标:
知识与技能:掌握糖类的主要代表物: 葡萄糖、
蔗糖、
淀粉
、纤维素的组成和重要性
质,以及它们之间的相互转变和跟烃的衍生物的关系。
过程与方法:运用类推、迁移的方法掌握糖类主要代表物的性质,通过探究实验,完成知
识的建构
情感态度、价值观:通过单糖、双糖、多糖的探究实验,使学生进一步体验对化学物质
的探究过程,理解科学探究的意义,学会科学探究的基本方法,提高科学探
究的能力,体验科学探究大的乐趣。
二、教学重、难点:
教学重点:糖类的概念
教学难点:葡萄糖的结构和性质
三、教学过程:
[引入]
什么是糖? 哪些物质属于糖?
阅读教材,回答下列问题:
1.什么是糖,由哪几种元素组成?
2.糖是怎样分类的?
3.糖类就是碳水化合物吗?
4.糖都是甜的吗?
1、糖类: 从结构上看,它一般是多羟基醛或多羟基酮,以及水解生成它们的物质. [讲]从结构上看,糖类可定义为多羟基醛或多羟基酮,以及水解后可以生成多羟基醛或多羟基酮的化合物。
[讲]根据能否水解以及水解后的产物
,糖可分为单糖、低聚糖(二糖)和多糖
2、糖的分类: 单糖
低聚糖
多糖
[过渡] 在单糖中大家比较熟悉的有葡萄糖、果糖、五碳糖(核糖和脱氧核糖)等. 下面我们有重点的学习葡萄糖以及简单了解其它单糖.
[讲] 糖类在以前叫做碳水化合物, 曾经用一个通式来表示: Cn(H2O)m;这是因为在最初发现的糖类都是有C、H、O三种元素组成,并且分子中的H原子和O原子的个数比恰好是2:1.当时就误认为糖是由碳和水组成的化合物. 现在还一直在沿用这种叫法,
[讲] 糖类不都是甜的。我们食用的蔗糖是甜的,它只是糖类中的一种。淀粉、纤维素均不甜,它们属于糖类。有些有甜味的物质,如糖精,不属于糖类。
一、葡萄糖与果糖
1、葡萄糖
(1)物理性质与结构:
物理性质: 白色晶体
溶于水
不及蔗糖甜(葡萄汁
甜味水果
蜂蜜)
分子式: C6H12O6 (180) 最简式: CH2O (30)结构简式:
[讲]葡萄糖分子中含有醛基和醇羟基,可以发生氧化、加成、酯化等反应。
(2)化学性质: —CHO的性质
①写出葡萄糖与银氨溶液的化学方程式
②写出葡萄糖与新制Cu(OH)2的化学反应方程式
③写出葡萄糖与H2加成的化学反应方程式(还原反应)
①CH2OH-(CHOH)4-CHO + 2[Ag(NH3)2]
+2OH-+
CH2OH-(CHOH)4-COO-
+ NH4+ 2Ag ↓+ +H2O + 3NH3
②CH2OH-(CHOH)4-CHO+2Cu(OH)2③CH2OH-(CHOH)4-CHO+H2—OH的性质
①与Na反应放出氢气;
②Cu/Ag催化下与O2催化氧化成醛/酮
③与羧酸发生酯化反应。1:5 ④与浓HX,△,生成卤代烃和水
⑤浓H2SO4,△,生成烯烃和水。
[讲]葡萄糖是人体内的重要能源物质,我们来看一下葡萄糖是怎样转化为能量的?
与氧气反应
(有氧呼吸和无氧呼吸)
C6H12O6(s)+6O2(g)→6CO2(g)+6H2O(l)
(3)制法: 淀粉催化(硫酸)水解
(C6H10O5)n + nH2O (4)用途: 营养物质:
C6H12O6 (s)+ 6O2(g)
6CO2(g) + 6H2O(l) + 2804kJ
nC6H12O6
CH2OH-(CHOH)4-COOH+ Cu2O + H2O
CH2OH-(CHOH)4- CH2OH
医疗
糖果
制镜和热水瓶胆镀银。
[讲]还有一种单糖跟葡萄糖是同分异构体—果糖,它是最甜的糖,广泛分布于植物中,但果糖分子不像葡萄糖分子那样含有醛基,果糖是一种多羟基酮,结构简式为
2、果糖
结构简式:CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CO-CH2OH
(多羟基酮)。
[讲]分子式: C6H12O6
(与葡萄糖同分异构) 式量180存在水果
蜂蜜
比蔗糖甜纯净的果糖是白色晶体,通常是粘稠的液体,易溶于水。果糖是最甜的糖。
[科学探究]果糖是否也像葡萄糖一样具有还原性,能发生银镜反应呢?
[实验结论]能发生银镜反应
[讲]碱性条件果糖分子结构异构化。果糖分子具有酮羰基,但在碱性条件下易转化为烯二醇中间体,它可异构化为醛式,所以果糖也易被弱氧化剂氧化。
(3)果糖的化学性质[投影](选择介绍)
[讲]果糖在酸性条件下不能发生异构化,不能自动由酮式转变为醛式,所以果糖不被溴水氧化而褪色。
思考:怎样区别葡萄糖和果糖?
[小结]果糖分子中含有醛基和醇羟基,能发生加成、酯化反应。由于多个羟基对酮基的影响,使果糖能发生银镜反应和被新制的Cu(OH)2
氧化。
3、其他单糖---核糖:
CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO (核糖) 、CH2OH-CHOH-CHOH-CH2-CHO (脱氧核糖) [阅读]科学视野---手性碳原子
[小结]手性分子的两种构型,在生理活性等方面有很大差别。能够通过化学反应获得手性分子的一种构型称为不对称合成,无论是在理论上还是生产上都具有极其重要的意义。
分析:葡萄糖分子中存在的手性碳原子。
归纳:碳原子上连有四个不相同的原子或原子团,这样的碳原子叫做“不对称碳原子”,也叫做“手性分子”。
∴果糖也是还原性糖。
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