1.2.3 空间几何体的直观图教案3｜教案在线预览

资料摘要

空间几何体的直观图教学内容1、水平放置的平面图形的直观图的画法2、空间几何体的直观图的画法教学目标1、了解空间图形的表现形式，掌握空间图形在平面的表示方法。2、会用斜二测画法画水平放置的平面图形以及空间几何体的直观图。3、会画简答几何组合体的直观图。教学重点难点1、用斜二测画法画直观图2、空间几何体

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所属课文：1.2.3 空间几何体的直观图

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2018-07-01 17:06:00

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学校：桃江县第七中学

1.2.3 空间几何体的直观图教案3

未知

2018-07-01 17:06:00

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关键词：1.2.3 空间几何体的…教案3

正文

空间几何体的直观图

教学内容

1、

水平放置的平面图形的直观图的画法

2、

空间几何体的直观图的画法

教学目标

1、

了解空间图形的表现形式，掌握空间图形在平面的表示方法。

2、

会用斜二测画法画水平放置的平面图形以及空间几何体的直观图。

3、

会画简答几何组合体的直观图。

教学重点难点

1、

用斜二测画法画直观图

2、

空间几何体的直观图画法

教材分析

画出空间几何体的直观图是学生学好立体几何的必要条件，本节课主要介绍了最常用的斜二测画法，而水平放置的平面的图形的直观图画法，是画空间几何体直观图的基础。教学的重点是斜投影画平面图形直观图的方法，即斜二测画法。教材给出了正六边形、长方体、圆柱的直观图的画法，教学时可以适当的延伸，讨论正五边形、圆锥，圆台、球的直观图的画法。

学情分析

高一学生学习立体几何，学生在初中学***面几何的基础上，对立体几何有一定的好奇心，通过对几何体的研究激发他们的求知欲，使他们易学乐学。

教学方法

探究式教学方法，直观教学发，整体教学发

教学准备

多媒体课件，自制图片，圆规，三角板等

教学过程

1引入

a、

引导观察已接触过的空间几何体的直观图；

b、

观察水平放置的课本。

2让学生阅读课本例题1 用斜二测发画水平放置的正六边形的直观图。

让学生动手自己试试

小结：斜二测画法画平面图形的直观图的步骤

3 师生一起完成例题2 小结：斜二测画法画空间图形的直观图的步骤

4 练习

5课堂小结

6课后探究：圆的直观图的画法

7 作业:习题1、2、4 教学反思

本节课主要是介绍空间几何体的直观图的画法，采用学生自主学习的方法，让学生自己动手做题，并自己归纳总结，教师在这节课主要是起的引导和点拨的作用。并且在引导学生进行归纳总结的时候，应该不急于给出正确的结论，学生的结论开始可能不完善，给予他们正确的部分的肯定和鼓励，在鼓励下调动其他学生的积极性，这样其他学生就能自主地修正补充，充分发挥协作学习，达到共同学习进步！

关于本教案的常见问题

Q：1.2.3 空间几何体的直观图教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.3 空间几何体的直观图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.2.3 空间几何体的直观图教案3