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2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系2.1.4 平面与平面之间的位置关系【学习目标】(1)了解空间中直线与平面的位置关系;(2)了解空间中平面与平面的位置关系;(3)培养学生的空间想象能力.【学习重点、难点】重点:空间直线与平面、平面与平面之间的位置关系。难点:用图形表达直线与平面、平面与平面
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2.1.4 平面与平面之间的位置关系教学目标
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关键词:2.1.4 平面与平面之…教学目标
正文
2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系
2.1.4 平面与平面之间的位置关系
【学习目标】
(1)了解空间中直线与平面的位置关系;(2)了解空间中平面与平面的位置关系;
(3)培养学生的空间想象能力.
【学习重点、难点】
重点:空间直线与平面、平面与平面之间的位置关系。
难点:用图形表达直线与平面、平面与平面的位置关系。
学习过程:
一、学前准备
预习教材P48P50的内容:
(一)直线与平面
1.
观察右图,思考:直线A1B与长方体ABCDA1BC11D1六个面所在平面有几种位置关系? 答:
2.直线与平面的位置关系
位置关系
直线a在平面直线a在平面外
直线a与平面直线a与平面平行
公共点
内
相交
公共点
符号表示
图形表示
(二)平面与平面
公共点
公共点
a
aA
a//
- 1 -
1.
长方体ABCDA1BC11D1六个面所在平面有几种位置关系?
2.
直线和平面的位置关系
位置关系
两平面平行
图示
表示法
公共点的个数
两平面相交
二、合作探究
【例1】(1)用符号语言表示语句:“直线l经过平面内一定点P,但l在外”,并画出图形.
(2)把下面的符号语言改写成文字语言的形式,并画出图形. 若直线a平面,A,Aa,A直线b,a//b,则b.
(3)画出满足下列条件的图形:l,AB,CD,AB//l,CD//l
【例2】下列命题正确的个数是 ( )
(1)若直线l上有无数个点不在平面内,则l//;
(2)若直线l与平面平行,则l与平面内的任意一条直线都平行;
- 2 -
(3)如果两条平行线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行;
(4)若直线l与平面平行,则l与平面内的任意一条直线都没有公共点。
A 0 B 1 C 2 D 3
四、检验测试
1.若直线a不平行平面,且a,则下列结论成立的是( )
A.平面内的所有直线与直线a异面
B.平面内不存在与a平行的直线
C.平面内存在唯一的直线与a平行
D.平面内的直线与a都相交
2.若a//,//,则直线a与平面的位置关系( )
A.平行 B.相交 C.平行或a D.不能确定
3. 若直线a不平行于平面,且a,则下列结论成立的是( )
A. 平面内所有直线与直线a异面
线
C.
平面内存在唯一的直线与直线a平行 D. 平面内的直线与直线a都相交
4.E、F、G、H是棱锥A-BCD棱AB、AD、CD、CB上的点,延长EF、HG交于P点,则点P( )
A. 一定在直线AC上 B. 一定在直线BD上
C. 只在平面BCD内 D. 只在平面ABD内
5.一个平面内不共线的三点到另一个平面的距离相等且不为零,则这两个平面 ( )
A. 平行
B. 相交 C. 平行或垂合
D. 平行或相交
B. 平面内不存在与直线a平行的直6.若一条直线与两个平行平面中的一个平面平行,则这条直线与另一平面的位置关系是 . 7.一个平面把空间分成 部分,两个平面可以把空间分成 部分,三个平面可以
把空间分成 部分.
- 3 -
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