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2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系2.1.4 平面与平面之间的位置关系【学习目标】(1)了解空间中直线与平面的位置关系;(2)了解空间中平面与平面的位置关系;(3)培养学生的空间想象能力.【学习重点、难点】重点:空间直线与平面、平面与平面之间的位置关系。难点:用图形表达直线与平面、平面与平面

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2.1.4 平面与平面之间的位置关系教学目标

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2.1.4 平面与平面之间的位置关系教学目标

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关键词:2.1.4 平面与平面之…教学目标

正文

2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系

2.1.4 平面与平面之间的位置关系

【学习目标】

(1)了解空间中直线与平面的位置关系;(2)了解空间中平面与平面的位置关系;

(3)培养学生的空间想象能力.

【学习重点、难点】

重点:空间直线与平面、平面与平面之间的位置关系。

难点:用图形表达直线与平面、平面与平面的位置关系。

学习过程:

一、学前准备

预习教材P48P50的内容:

(一)直线与平面

1.

观察右图,思考:直线A1B与长方体ABCDA1BC11D1六个面所在平面有几种位置关系? 答:

2.直线与平面的位置关系

位置关系

直线a在平面直线a在平面外

直线a与平面直线a与平面平行

公共点

内

相交

公共点

符号表示

图形表示

(二)平面与平面

公共点

公共点

a

aA

a//

- 1 -

1.

长方体ABCDA1BC11D1六个面所在平面有几种位置关系?

2.

直线和平面的位置关系

位置关系

两平面平行

图示

表示法

公共点的个数

两平面相交

二、合作探究

【例1】(1)用符号语言表示语句:“直线l经过平面内一定点P,但l在外”,并画出图形.

(2)把下面的符号语言改写成文字语言的形式,并画出图形. 若直线a平面,A,Aa,A直线b,a//b,则b.

(3)画出满足下列条件的图形:l,AB,CD,AB//l,CD//l

【例2】下列命题正确的个数是 ( )

(1)若直线l上有无数个点不在平面内,则l//;

(2)若直线l与平面平行,则l与平面内的任意一条直线都平行;

- 2 -

(3)如果两条平行线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行;

(4)若直线l与平面平行,则l与平面内的任意一条直线都没有公共点。

A 0 B 1 C 2 D 3

四、检验测试

1.若直线a不平行平面,且a,则下列结论成立的是( )

A.平面内的所有直线与直线a异面

B.平面内不存在与a平行的直线

C.平面内存在唯一的直线与a平行

D.平面内的直线与a都相交

2.若a//,//,则直线a与平面的位置关系( )

A.平行 B.相交 C.平行或a D.不能确定

3. 若直线a不平行于平面,且a,则下列结论成立的是( )

A. 平面内所有直线与直线a异面

线

C.

平面内存在唯一的直线与直线a平行 D. 平面内的直线与直线a都相交

4.E、F、G、H是棱锥A-BCD棱AB、AD、CD、CB上的点,延长EF、HG交于P点,则点P( )

A. 一定在直线AC上 B. 一定在直线BD上

C. 只在平面BCD内 D. 只在平面ABD内

5.一个平面内不共线的三点到另一个平面的距离相等且不为零,则这两个平面 ( )

A. 平行

B. 相交 C. 平行或垂合

D. 平行或相交

B. 平面内不存在与直线a平行的直6.若一条直线与两个平行平面中的一个平面平行,则这条直线与另一平面的位置关系是 . 7.一个平面把空间分成 部分,两个平面可以把空间分成 部分,三个平面可以

把空间分成 部分.

- 3 -

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