简单的逻辑推理名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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教学内容:冀教版《数学》三年级上册第九单元探索乐园(2)三种事物的简单推理石家庄市跃进路小学豆少华◆教学提示本节课是逻辑推理的内容,所选择的事例和情境都比较简单。在教学中,要利用学生的生活经验,理解其中的信息,指导学生利用已知信息先确定一个人的属相,或所戴的帽子颜色,并学会用表格中的×和√表示“是”

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单的逻辑推理

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2018-05-23 08:55:00

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学校：石家庄市跃进路小学

简单的逻辑推理名师教学视频（文字实录）

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关键词：简单的逻辑推理名师教学视频（文字实录）

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教学内容:冀教版《数学》三年级上册第九单元探索乐园(2)三种事物的简单推理

石家庄市跃进路小学豆少华

◆教学提示

本节课是逻辑推理的内容,所选择的事例和情境都比较简单。在教学中,要利用学生的生活经验,理解其中的信息,指导学生利用已知信息先确定一个人的属相,或所戴的帽子颜色,并学会用表格中的×和√表示“是”和“不是”,获得简单的逻辑推理的思路和方法。

◆教学目标

知识与技能:会用画表格的方法进行分析、判断和推理,能进行有条理的思考,并清楚的表达自己的推理过程。

过程与方法:结合具体事例,经历分析信息、画表格推断、交流等简单逻辑推理的过程。

情感态度与价值观:对探索活动感兴趣,初步体会解答简单逻辑推理问题的思路和方法。

◆教学重、难点

重点:经历简单推理的过程。

难点:推理依据的叙述。

◆教学准备

教具准备:课件

学具准备:课件

◆ 教学反思

1、注重培养学生的叙述能力。

在经历发现、总结规律，运用规律的过程，让学生先独立思考，然后小组内交流推断过程，通过学生重点讲解自己是怎样推断的，来培养学生的语言叙述能力。

2、培养学生简单的逻辑推理能力，让学生体会数学的基本思想和方法。

首先利用学生的生活经验，理解其中的信息，指导学生利用已知信息先确定一个人的属相，或所戴帽子的颜色，并学会用表格中的×和√表示“是”和“不是”，获得简单的逻辑推理的思路和方法。如，在例3的推理中，根据已知三个人的属相分别是牛、虎和兔，以及小立说“我的属相是吃肉的动物”这句话，可以确定小立是属虎的。因为在牛、虎和兔这三个属相中，只有老虎是吃肉的。接着根据小明说的“我不属牛”这句话，可以确定小明属兔。因为确定小立属虎后，只剩下牛和兔两种属相，那么小明不属牛，就一定属兔。最后只剩下一种可能，小峰属牛。这个结果与小峰说的“我不属虎”相符。

关于本教案的常见问题

Q：简单的逻辑推理名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单的逻辑推理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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