（听赏）电闪雷鸣波尔卡教学设计和教学实录｜教案在线预览

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《电闪雷鸣波尔卡》教学设计湘教版四年级（上）第五课听赏授课教师李琪教材分析本节四年级上册第五课时的一节欣赏课，四年级的学生要通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在感受音乐的同时，还要介绍世界著名音乐家学习他们热爱艺术事业的精神。通过欣赏，培养学生对音乐的力度，节奏、情绪、

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所属课文：（听赏）电闪雷鸣波尔卡

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学校：嵩明县杨林镇杨林小学

（听赏）电闪雷鸣波尔卡教学设计和教学实录

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《电闪雷鸣波尔卡》教学设计

湘教版四年级（上）第五课听赏

授课教师

李琪

教材分析

本节四年级上册第五课时的一节欣赏课，四年级的学生要通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在感受音乐的同时，还要介绍世界著名音乐家学习他们热爱艺术事业的精神。通过欣赏，培养学生对音乐的力度，节奏、情绪、音色、的感知能力，培养他们的音乐想象力和创造能力。

教学目标：

1、能感受《雷鸣电闪波尔卡》欢快的情绪，积极参与表现

。

2、能通过聆听乐曲感受乐曲的力度与情绪。

3、能初步了解三部曲式结构，并简单赏析乐段。

4、能与他人合作用声势动作或打击乐器随音乐表演。

教学重点：用声势参与感受音乐的情绪

。

教学难点：掌握为音乐伴奏的节奏型

，并能用打击乐器或声势随音乐表演

。

教学过程：

一、

导入

1、

教师展示简单的波尔卡,引起学生兴趣导入知识点波尔卡。

2、

带领学生感受波尔卡舞步。

二

、感受《闪电雷鸣波尔卡》

播放全曲

（一）、聆听A段

(1)感受乐段的情绪与力度。

(2)尝试用动作表现音乐主题。

(3)边听边做声势动作(教师引导) （4）学生再次表现。

（5）复听乐段感受强弱规律

（二）、聆听B段

感受闪电的表现效果

（1）

听乐器

找闪电

（2）

唱旋律

（3）

复听B段

（4）

表现闪电

(三)聆听再现部A’

1、引入

知识点“再现三部曲式”

2、复听全曲

三

、合作与探究

1、探究动作与配器

2、用声势动作或打击乐器随音乐表演

四、拓展

作家介绍

五、小结

关于本教案的常见问题

Q：（听赏）电闪雷鸣波尔卡教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（听赏）电闪雷鸣波尔卡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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