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沪教2018课标版2B导学案学习内容二年级下册Unit 8 Let's stop Let's learn Let's talk Let's stop 设计者杨阳课题周节10——1 目标设定1.通过Let's talk 的文章，帮助学生学习核心词汇和句型。2.帮助学生学习Look and learn的
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Unit 2 Rules国家优质课一等奖
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关键词：Unit 2 Rules国家优质课一等奖
正文
沪教2018课标版2B导学案
学习内容
二年级下册Unit 8
Let's
stop Let's
learn
Let's
talk Let's
stop 设计者
杨阳
课题
周节
10——1 目标设定
1.通过
Let's
talk 的文章，帮助学生学习核心词汇和句型。
2.帮助学生学习
Look and learn的词汇。
重点：
词汇stop
go
wait 学习重难点
句型Look
at
the
light .
It
is
red . Let's
stop . 2.难点：
能够听到别人发出的祈使句型的简单指令并给出的建议。
学习准备
课件、预习单
教师导学过程
二次备课
学生学习过程
一、自主学习：(2 min) 学案前置，学生独立完成。
二、合作交流：(5 min)
Let's sing 歌曲式导入。
1. 小组成员轮流读单词，互帮互及时评价，解释共性问题。
学，将共同不会的单词圈出来。
2.
小组派代表提出问题，请其他
组的同学解答。
三、理解运用：(10 min) 1.
模仿例句，同桌两人做练
习。
2.
A、B组进行计时比赛。
一边演示一边引导学生：
Look
at
the
light . It
is
red . Let's
stop .
沪教2018课标版2B导学案
四、能力展示：(18 min) 1.
听Let's talk录音. 2.
听录音，模仿朗读。
3.
小组成员轮流读课文，互帮互
1. 及时评价，解释共性问题。
学，找出共同不理解的词汇或
2. 请学生观看、倾听，然后挑出 表达。
4.
小组派代表提出疑问，请其他
组同学解答。
5.
小组表演课文. 6.到教室前面展示。
五、拓展提升：(5 min)
错误或提出建议。
1. 请学生根据学习单上的句子 学生倾听、发表意见,适时点拨。
自己编制小对话。
2对话汇报。
Unit 8
Let's
stop 板
书
设
计
Look at the light .
It is … Let us ... .
Stop
go
wait 教
学
反
思
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