听：我家小院嘴巴多灯官报灯名教学目标设计.pdf

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关键词：听：我家小院嘴巴…教学目标设计

正文

灯官报灯名

教学目标：

1、了解故事《打龙袍》，并理解灯名含义。

2、在听、看、读、演的活动中感受数板的表演方式及丑角的特点。

3、学习《报灯名》 ,并能用一点京腔,带上动作表演。

教学重点：用响板有节奏的念出灯名

教学难点：带入京腔，参与表演

一、故事导入

师：（敲鼓）话说宋朝时期，宋仁宗在位期间，包拯皇命加身，深受皇上喜爱，一天，皇上召见包拯，命令包拯下达陈州赈灾放粮，包拯领旨后前往目的地。

赈灾中，偶遇一妇人，含冤上访，包拯了解此事后得知此妇人是当今皇上母亲，包拯回宫后，无法把此事直接告诉皇上，刚好赶上元宵佳节，借此，包拯请皇上赏灯，让灯官报灯名给皇上听，并把故事藏在灯名中，让我们来听一听，灯名中，一共提到几盏灯，并是怎样暗示皇上的呢？

二、教学

1、教师范读《灯官报灯名》并用快板打节奏。

学生认真聆听，听后回答问题。

师：（共十盏灯）用最后一句天雷击死张继保，来说明皇上不孝，小朋友们，如果你继续想听后面的故事，那就请一起来跟我报灯名吧！

2、全班一起学习念灯名，教师打快板。

师：每一个灯名都有一个典故，请同学们一起了解下灯名的故事吧！

3、播放视频《灯名的含义》

师：包拯说：光会念是不够的，你们能有节奏的边打边念吗？请小朋友们拿起响板随我一起念！

4、学生拿响板念灯名

师：的确念的是有模有样，要是等加一点韵味就更好了，你们能表演出来吗？

5、学生随教师一起表演

6、选小组表演（加韵味响板）

师：同学们表演非常好，接下来请看视频中的灯官是怎样报灯名的呢？请看完后举手告诉我你的感受！

7、播放视频《灯官报灯名》

学生举手回答，有怎样的感受。

师：同学们有没有发现，刚视频中的灯官鼻子处是白色的，这就是京剧中的丑角。

8、介绍京剧丑角

师：接下来我要选几名同学，在你的鼻子上画白点来扮演丑角报灯名。

9、选学生上来表演

师：刚刚我们学的这段报灯名，选自传统京剧《打龙袍》，最后皇上将自己的母亲请回宫内，母亲责备儿子不孝，命包拯行罚，包拯请仁宗脱下龙袍，打袍示警。

三、拓展

播放视频《打龙袍》选段

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