（演唱）铃儿响叮当优秀课堂实录

二声部合唱

《铃儿响叮当》教案

教学目标：

1、能用稳定的速度，和谐、统一的声音演唱二部发声练习曲。

2、能与同学合作，较好地演唱二部合唱歌曲《铃儿响叮当》,表达歌曲欢快、风趣的情绪。

3、能编创四二拍子的声势动作参与歌曲表现，并用三角铁、串铃、碰铃等乐器为歌曲伴奏。

教学重难点：

1、能与同学合作，较好地演唱二部合唱歌曲《铃儿响叮当》。

2、能编创四二拍子的声势动作参与歌曲表现，并用打击乐器为歌曲伴奏。

教学过程：

一、引入部分：

1．师生问好

2．圣诞树引入

二、导入部分：

1．模仿火车鸣笛声

4∕4 5----∣5----∣…

Wu wu 2.模仿火车走远的声音，讲解渐弱记号

渐弱记号：3.模仿火车匀速向前的声音

4∕4 3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1‖

咔嚓

咔嚓 咔嚓

咔嚓 咔嚓

咔嚓

咔嚓 咔嚓

4.二声部练习（同时模仿火车鸣笛声和车轮声）

4∕4 5----∣5- - - -∣0 0 0 0 ∣0 0 0 0∣5- - - -∣5- - - -‖

Wu wu wu wu 0 0 0 0∣3 1 3 1 3 1 3 1 ∣3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1‖

咔嚓

咔嚓

咔嚓

咔嚓 咔嚓

咔嚓

咔嚓

咔嚓

咔嚓

咔嚓

咔嚓

咔嚓 咔嚓

咔嚓

咔嚓

咔嚓

咔嚓

咔嚓

咔嚓

咔嚓 5.模仿雪橇铃声

（1）2∕4 3 3 3 ∣ 3 3 3∣5 5 5 ∣ 5 5 5 ‖

叮叮

当

叮叮

当

叮叮

当

叮叮

当

（2）2∕4 3 3 3 ∣ 3 3 3∣5 5 5 ∣ 5 5 5 ‖

叮叮

当

叮叮

当

叮叮

当

叮叮

当

1 1 1 ∣ 1 1 1∣3 3 3 ∣ 3 3 3 ‖

叮叮

当

叮叮

当

叮叮

当

叮叮

当

6.加入马蹄声模仿

2∕4 3 3 3 ∣ 3 3 3∣5 5 5 ∣ 5 5 5‖

叮叮

当 叮叮

当

叮叮

当 叮叮

当

1 1 1 ∣ 1 1 1∣3 3 3 ∣ 3 3 3‖

叮叮

当 叮叮

当

叮叮

当 叮叮

当

（弹舌） x x x x∣x x x x∣x x x x∣x x x x‖

(1)第一遍尝试加入

(2)加速度练习

三、学唱歌曲

1.放录音，听范唱

2.揭示课题，介绍作品

3.学唱歌曲第一部分

(1)一声部学习

①教师弹琴学生唱一声部乐谱

②学唱歌词

(2)二声部学习

①学生跟琴演唱一声部，部分学生加入二声部竖笛演奏。

②全体学生用竖笛演奏二声部旋律

③添加歌词，唱准每一个音

(3)学唱合唱部分

注意控制音量，用轻巧、有弹性的声音演唱。

4.学唱歌曲第二部分

(1)出示第二部分乐谱，播放第二部分范唱

(2)讲解弱起小节

(3)跟琴唱乐谱

(4)演唱歌词

5.跟琴演唱全曲

四、拓展部分（加入打击乐器）

打击乐器节奏：

三角铁、碰

铃：响 板、串

铃：0 x∣0 x‖

x x∣x x‖

∣xx xx‖

双响筒、木

鱼：xx xx五、课堂小结