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四年级下册Unit 1 Story time教学设计Content: Part C Story time Aims : 1. 能读懂故事，明白故事含义2.能进一步巩固一般疑问句型Is that....? Is this ....? 熟练作肯定否定回答3.能学会欢迎客人，为客人作初步介绍4.能学会表达

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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C公开课教案

未知

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关键词：C公开课教案

正文

四年级下册Unit 1

Story time教学设计

Content:

Part C

Story time

Aims :

1. 能读懂故事，明白故事含义

能进一步巩固一般疑问句型Is that....? Is this ....? 熟练作肯定否定回答

能学会欢迎客人，为客人作初步介绍

能学会表达饥饿，吃饭，吃饱，用于生活会话中

Key points：1. 生学会迎接客人，作介绍Welcome to our school. This way,please .This is ... 2.生巩固一般疑问句，询问Is this ...? Is that...? Difficult points : 1.听说认读单词lunch time /lunch room /full 2.生明白句意，并且用于会话交际中It’s time for lunch. I’m full.

Aids: cards (different places)，recorder Steps : 1. Warming-up : Let’s sing. Our School

2.Revision：（1）师出示place cards ，生用句型描述This is.../That is...(playground/library/music room/art room/school)

(2)Guessing game，选五个学生上讲台，师拿出图片展示给其余学生，五个学生轮流问Is this...?/Is that ...?其余生回答Yes，it is. / No, it isn’t.

(3)Be a guide for new students. Welcome to our school.This way ,please. This is ...That is ....(生用talkB部分知识) 3.new：(1)Listen to the tape and then read the passage. (2)Answer the questions:

①How many rooms are there in the school? ②How does Zoom feel at first ? ③Where is Zoom ? ④What time is it ?

⑤Is Zoom full ? (3)

师讲练lunch room，lunch time，full

注：字母u、l发音，字母组合oo发音

Game：生齐说口令/男女生配合/开火车1+3=4 4.Act（two groups）

5.Summary : Welcome to our school. This way ,please.

This is .../That is .... Is this...?/Is that ...? It’s time for lunch .

I’m full.

6.Homework: read the text and act it .

关于本教案的常见问题

Q：C公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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