C课时教学实录｜教案在线预览

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课时第二周第2 课时（学期第5 课时）进度课Unit 1 My school 题教学目标1、能够听、说、认读本课时的主要单词：gym , art room , computer room ,playground , music room . 2、能够完成Look, ask and answer 部分

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所属课文：C

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2018-04-29 08:34:00

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学校：赣州市南康区第四小学

C课时教学实录

未知

2018-04-29 08:34:00

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关键词：C课时教学实录

正文

课时

第二周第

课时（学期第

课时）

进度

课

Unit 1 My school 题

教学

目标

1、能够听、说、认读本课时的主要单词：gym , art room , computer room ,playground , music room .

2、能够完成Look, ask and answer 部分中的活动。

3、能够理解Story time 中故事的大意并跟录音朗读。

重点

教学重点：五个生词的正确发音以及序数first, second的用法。

难教学难点：理解Story time 中的故事大意。

点

课New 教具

cards 型

备教法、学法及

课刘连花

审核人签字

个性化设计

人

教学过程：

教

一、复习引题

1、师生齐唱本单元的Let’t chant B部分的

歌谣。

学

2、学生起立边跳边唱歌曲《Our school》。

3、教师说一个句子，如：I can see many

flowers in it. Where is it? 让学生判断是什么单内

词，然后做出正确的回答。

I’m ….I’m a

4、请学生模仿教师说句子，其他学生判断

说单词，说一说校园里还有些什么设施和课室teacher/ student.I’m 容

等。

from ….

二、教学新课

与

1、教师播放A部分Let’s do的声音，学生

表演

“听听做做”活动。

2、教师提问：Where do we water the flowers? 过

学生回答：In the garden. 教师再问：Where do we

read story-books? 学生回答：In the library. 然后

教师继续提问：Where do we have computer 程

classes? 引导学生说出：In the computer room。

板

书

设

计

3、教师出示本单元的图片，说，This is the computer room. 教授其余五个生词。

4、听录音，跟读、模仿。

三、巩固练习

教师把贴在黑板上的五张图卡分别翻过来并打乱顺序，用手盖住单词，然后向学生提问：Where is the music room? 或者指着某张图卡问学生：Is this the music room? 让学生回答，借此铺垫新句型：Is this/ that the …?

四、布置作业

1、读课文第8页。

Unit 1 My school

Storytime

Is this/ that the …

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：C课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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