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Unit 7 Topic 2 Section B 本课是为仁爱英语八年级下册Unit 7 Topic 2 Section B编写的教学设计。这是第七单元第二话题的第二课时。本课继续Section A的话题，从饭食的制作涉及了单音节副词的比较级和最高级的用法，并通过Maria与Kumiko的对话，

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B

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2020-10-31 00:28:07

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学校：偃师市实验中学

Section B教学设计内容推荐

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2020-10-31 00:28:07

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关键词：Section B教学设计内容推荐

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Unit 7 Topic 2 Section B 本课是为仁爱英语八年级下册Unit 7 Topic 2 Section B编写的教学设计。这是第七单元第二话题的第二课时。本课继续Section A的话题，从饭食的制作涉及了单音节副词的比较级和最高级的用法，并通过Maria与Kumiko的对话，初步认识if/whether 引导的宾语从句的用法，针对以对话为主的课型，在设计上注重对学生语言运用能力的训练。为更好更有效地实现本课教学目标，从学生实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设计直观生动，对教学设计作如下安排：

教学双向细目表

学习类学习内容学习水检测方法别平snack,butter,pear,piece,slurp,impolite,noisily,p掌握理书面表达单词olite解阅读理解短语two pieces of.cut into.after that掌握单项选择完形填空情景交际语法Object clauses运用重点句1.You did quite well.2.But I think you did better than I.子3.Michael did best of all.功能Learn about how to make a sandwich.运用单项选择完形填空情境交际运用

1.引——复习Section A中的1a和2a，检查学生对知识的掌握情况，学生讲述，导入新课。

2.学——①通过图片引导学生学习新单词。

②教师演示制作小吃（三明治）的过程。

③鼓励学生复述制作小吃（三明治）的过程。

④播放1a动画，理解对话内容。

3. 探——引导学生学习重点句型及短语。

4. 点——①教师解释副词比较等级的用法并出示图片，学生用副词比较等级造句，鼓励学生多开口练习，完成2。

②播放1a录音并填空，核对答案，完成1b。

学生结合1b再读一遍1a，并按顺序复述制作三明治的步骤，培养学习策略。

5.练——①通过图片引导学生学习新单词。

②播放3的录音，学生给句子排序，组成对话并核对答案，从而让学生理解对话内容。

③初识if/whether引导的宾语从句，引导学生学会理解这样的宾语从句。

6.结——引导学生归纳本堂课的单词、短语、功能句型等项.让学生能把握整堂课的重点。

two pieces of.cut into.after thatphrases.1.You did quite well.2.But I think you did better than I.3.Michael did best of all.sentencesvacabularygrammarsnack,butter,pear,piece,slurp,impolite,noisily,politeObject clausesU7T2SB

作业——预习SC。

关于本教案的常见问题

Q：Section B教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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