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DNA是主要的遗传物质(第一课时)教学目标:1、总结DNA是主要的遗传物质的探索过程2、分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路教学重点:肺炎双球菌转化实验的原理和过程教学难点:肺炎双球菌转化实验的原理和过程教学过程:一、温故知新染色体的组成成分?染色体的组成成分中哪种物质是遗传物质?(师)根据

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DNA是主要的遗传物质课时教案

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DNA是主要的遗传物质课时教案

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关键词:DNA是主要的遗传物质课时教案

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DNA是主要的遗传物质(第一课时)

教学目标:

1、总结DNA是主要的遗传物质的探索过程

2、分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路

教学重点:

肺炎双球菌转化实验的原理和过程

教学难点:

肺炎双球菌转化实验的原理和过程

教学过程:

一、温故知新

染色体的组成成分?染色体的组成成分中哪种物质是遗传物质?

(师)根据已有的知识知道染色体中DNA是遗传物质,但在早期的时候是怎么研究得出现在的结论的?今天我们学习DNA是主要的遗传物质的发现历程。

二、讲授新内容

1、对遗传物质的早期推测

学生看课本内容2分钟,让学生尝试说发现历程。

教师一句学生的内容总结:20世纪20年代,大多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质。20世纪30年代认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子,但由于对DNA分子的结构没有清晰的了解,认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的首先是美国科学家艾弗里。引出肺炎双球菌的转化实验。

2、肺炎双球菌的转化实验

(1)肺炎双球菌的体内转化实验

研究者:格里菲斯

S型

多糖类荚膜

表面光滑

有毒

材料:肺炎双球菌

小鼠

R型

无多糖类荚膜

表面粗糙

无毒

实验过程:

实验结论:说明在已经被加热杀死的S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质-转化因子。

注意:并没有证明转化因子是DNA 思考:这种转化因子究竟是什么物质呢?

(2)肺炎双球菌的体外转化实验

研究者:艾弗里及其同事

材料:同格里菲斯

实验过程:

拓展实验过程:

实验结论:DNA是遗传物质。

3、总结:

本节课重点是理解肺炎双球菌的体内和体外转化实验过程和原理,明确各个实验的结论。

三、习题练习

格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌转化实验证实了:

1、DNA是遗传物质

2、RNA是遗传物质

3、DNA是主要的遗传物质

4、蛋白质不是遗传物质

5、糖类不是遗传物质

A、2、4、5

B 1、4、5

C、2、3、5

D3、4、5 四、板书

S型

多糖类荚膜

表面光滑

有毒

1、肺炎双球菌

R型

无多糖类荚膜

表面粗糙

无毒

2、肺炎双球菌的体内转化实验

3、肺炎双球菌的体外转化实验

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关于本教案的常见问题

Q:DNA是主要的遗传物质课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《DNA是主要的遗传物质》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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