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开平市开侨中学学生课堂导学提纲编制人: 司徒健文审核人:江书军.编号:SX—选修1-1—1.1.3 使用时间:2018年03月1.1.3四种命题间的相互关系班级: 姓名: 小组: 。【学习目标】1、了解原命题、逆命题、否命题、逆否命题这四种命题的概
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1.1.3 四种命题间的相互关系名师教学设计1
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关键词:1.1.3 四种命题间的…名师教学设计1
正文
开平市开侨中学学生课堂导学提纲
编制人: 司徒健文
审核人:
江书军
.
编号:SX—选修1-1—1.1.3
使用时间:2018年03月
1.1.3四种命题间的相互关系
班级: 姓名: 小组:
。
【学习目标】
1、了解原命题、逆命题、否命题、逆否命题这四种命题的概念;
2、掌握四种命题的形式和四种命题间的相互关系;
3、会用等价命题判断四种命题的真假.
【重点难点】
1.
能够根据原命题写出相应的逆命题、否命题、逆否命题;
2.
判断四种命题的真假
【导学流程】
一
课前准备
知识回顾:
1.
什么叫做命题?什么是真命题?什么是假命题?
2.
四种命题分别是什么?
二
新课引入
问题1. 问题1. 观察下面四个命题:
(1)
若f(x)是正弦函数,则f(x)是周期函数
(2)
若f(x)是周期函数,则f(x)是正弦函数
(3)
若f(x)不是正弦函数,则不f(x)是周期函数
(4)
若f(x)不是周期函数,则f(x)不是正弦函数
我们已经知道命题(1)与命题(2)(3)(4)之间的关系。你能说出其中任意两个命题之间的相互关系吗?
吗
【分析】命题(2)(3)是互为逆否命题,命题(2)(4)是互否命题,命题(3)(4)是互逆命题
一般地,原命题、逆命题、否命题与逆否命题这四种命题之间的相互关系,可以用下图表示:
若q,则p
q 若p,则互逆
原命题
逆命题
互
互
互
为
逆
否
否
否
否命题
逆否命题
互逆
若¬p,
则¬q 若¬q,则¬p
问题2.上面考察了四种命题之间的相互关系。它们的真假性是否也有一定的相互关系呢?
1.以上述思考题为例,并设命题(1)为原命题,请判断它及它的逆命题、否命题、逆否命题的真假。
x23x20,则x2。写出它的逆命题、否命题与逆否命题,并判断这些命题的真2.设原命题为:若
假。
开平市开侨中学学生课堂导学提纲
编制人: 司徒健文
审核人:
江书军
编号:SX—选修1-1—1.1.3
使用时间:2018年03月
3.总结四种命题的真假规律
一般地,四种命题的真假性,有且仅有下面四种情况:
原命题
逆命题
否命题
逆否命题
真
真
真
真
真
假
假
真
假
真
真
假
假
假
假
假
由于逆命题和否命题也是互为逆否命题,因此这四种命题的真假性之间的关系如下:
(1)两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性;
(2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系。
由于原命题和它的逆否命题有相同的真假性,所以我们在直接证明某一个命题为真命题有困难时,问题3.
可以通过证明它的逆否命题为真命题,来间接地证明原命题为真命题。这种证明方法称为反证法。
22证明:若xy0,则xy0
三
例题例1
下列命题:
①若一个四边形的四条边不相等,则它不是正方形;
②正方形的四条边相等;
③若一个四边形的四条边相等,则它是正方形.
其中互为逆命题的有________;互为否命题的有________;互为逆否命题的有________.(填序
号)
例2
判断下列命题的真假,并写出它们的逆命题、否命
四 课后作业
投影屏幕
题、逆否命题,并判断这些命题的真假.
(1)若四边形的对角互补,则该四边形是圆的内接四边形;
(2)若q<1,则方程x2+2x+q=0有实根.
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