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开平市开侨中学学生课堂导学提纲编制人: 司徒健文审核人:江书军.编号:SX—选修1-1—1.1.3 使用时间:2018年03月1.1.3四种命题间的相互关系班级: 姓名: 小组: 。【学习目标】1、了解原命题、逆命题、否命题、逆否命题这四种命题的概

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1.1.3 四种命题间的相互关系名师教学设计1

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1.1.3 四种命题间的相互关系名师教学设计1

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关键词:1.1.3 四种命题间的…名师教学设计1

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开平市开侨中学学生课堂导学提纲

编制人: 司徒健文

审核人:

江书军

.

编号:SX—选修1-1—1.1.3

使用时间:2018年03月

1.1.3四种命题间的相互关系

班级: 姓名: 小组:

。

【学习目标】

1、了解原命题、逆命题、否命题、逆否命题这四种命题的概念;

2、掌握四种命题的形式和四种命题间的相互关系;

3、会用等价命题判断四种命题的真假.

【重点难点】

1.

能够根据原命题写出相应的逆命题、否命题、逆否命题;

2.

判断四种命题的真假

【导学流程】

一

课前准备

知识回顾:

1.

什么叫做命题?什么是真命题?什么是假命题?

2.

四种命题分别是什么?

二

新课引入

问题1. 问题1. 观察下面四个命题:

(1)

若f(x)是正弦函数,则f(x)是周期函数

(2)

若f(x)是周期函数,则f(x)是正弦函数

(3)

若f(x)不是正弦函数,则不f(x)是周期函数

(4)

若f(x)不是周期函数,则f(x)不是正弦函数

我们已经知道命题(1)与命题(2)(3)(4)之间的关系。你能说出其中任意两个命题之间的相互关系吗?

吗

【分析】命题(2)(3)是互为逆否命题,命题(2)(4)是互否命题,命题(3)(4)是互逆命题

一般地,原命题、逆命题、否命题与逆否命题这四种命题之间的相互关系,可以用下图表示:

若q,则p

q 若p,则互逆

原命题

逆命题

互

互

互

为

逆

否

否

否

否命题

逆否命题

互逆

若¬p,

则¬q 若¬q,则¬p

问题2.上面考察了四种命题之间的相互关系。它们的真假性是否也有一定的相互关系呢?

1.以上述思考题为例,并设命题(1)为原命题,请判断它及它的逆命题、否命题、逆否命题的真假。

x23x20,则x2。写出它的逆命题、否命题与逆否命题,并判断这些命题的真2.设原命题为:若

假。

开平市开侨中学学生课堂导学提纲

编制人: 司徒健文

审核人:

江书军

编号:SX—选修1-1—1.1.3

使用时间:2018年03月

3.总结四种命题的真假规律

一般地,四种命题的真假性,有且仅有下面四种情况:

原命题

逆命题

否命题

逆否命题

真

真

真

真

真

假

假

真

假

真

真

假

假

假

假

假

由于逆命题和否命题也是互为逆否命题,因此这四种命题的真假性之间的关系如下:

(1)两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性;

(2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系。

由于原命题和它的逆否命题有相同的真假性,所以我们在直接证明某一个命题为真命题有困难时,问题3.

可以通过证明它的逆否命题为真命题,来间接地证明原命题为真命题。这种证明方法称为反证法。

22证明:若xy0,则xy0

三

例题例1

下列命题:

①若一个四边形的四条边不相等,则它不是正方形;

②正方形的四条边相等;

③若一个四边形的四条边相等,则它是正方形.

其中互为逆命题的有________;互为否命题的有________;互为逆否命题的有________.(填序

号)

例2

判断下列命题的真假,并写出它们的逆命题、否命

四 课后作业

投影屏幕

题、逆否命题,并判断这些命题的真假.

(1)若四边形的对角互补,则该四边形是圆的内接四边形;

(2)若q<1,则方程x2+2x+q=0有实根.

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