C第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 My school 学习目标：1.能听说认读单词或词组：playground, computer room ,art room ,music room 2.能听说认读句子：Do you have a/an_____? Yes, we do. 学习重点：能听说认读单词和词组playgr

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-27 11:38:00

来源学校

学校：曲周县安寨镇西杨固小学

C第二课时教案

未知

2018-03-27 11:38:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C第二课时教案

正文

Unit 1 My school

学习目标：1.能听说认读单词或词组：playground, computer room ,art room ,music room 2.能听说认读句子：Do you have a/an_____? Yes, we do. 学习重点：能听说认读单词和词组playground, computer room ,art room ,music room

学习难点：正确使用冠词an和a.

教学过程：

Step 1 Warm up 1.

Let’s chant“our school”

全班抽读单词：teachers’ office library computer room art room Step 2 Presentation 1.

教师出示操场的图片并介绍：There are some flowers. There are many students playing football. We call it playground.板书单词并引导学生小声的游戏操练单词。

教师出示一张钢琴的图片并介绍：Look！This is a piano. Where is it? 张贴单词卡片，边说：Oh，it is in the music room.板书并带领学生用升降调的游戏练习词组：music room 3.

教师出示画笔说：Now I want to draw a picture, I can go to the art room 板书：art room 练习词组，带读句子：This is an art room. 4.

Say the chant. 5.

Open the book and read the B Let’s learn. Step 3 Practice Talk about our school (1)

学生两人一组就学校进行简单介绍。

(2)

学生几人一组进行“小小舞台，我来演“的情景对话练习。

(3)

学生两人一组完成“你说我猜“的游戏。

(4)

学生单独练习：连词成句。

Step 4 Summary &Homework 学生自己总结本节课的重点并重复。你能作为小导游给外国友人介绍你的学校吗？请试一试。

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C第二课时教案