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关键词：唱：杜鹃芦笛优秀教案

正文

杜鹃

教学内容：

1、欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》感受三拍子。

2、学唱歌曲《杜鹃》，并尝试二声部合唱。

教学目标：

1、能听出音的高低，并用动作表现。

2、能用有弹性及连贯的声音演唱歌曲《杜鹃》，准确运用三拍子的特点表现音乐。

3、能与同学合作以合唱的方式演唱歌曲《杜鹃》，特别注意在演唱过程中与其他声部的配合。

教学重难点：

1、固定的动作辅助孩子记忆音高。

2、运用断、连音唱法以及不同力度的声音来表现杜鹃活泼可爱的音乐形象。

3、初步掌握轮唱的演唱形式，学会与同学不同声部之间的配合。

教学过程：

一、听音乐进教室《杜鹃圆舞曲》

二、导入：听辨音高

1、学唱三组音高

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mmd

dd- 2、听辨三组音高

三、学习歌谱

1、初听歌谱，找出已学的三个小节。

2、与老师合作，接口唱歌谱。

3、看图示学习后面两小节的歌谱及第三行。

出示图标（连贯的线条），用连贯的声音来表现。第三行也跟着钢琴唱一唱。

四、学习歌曲

1、初听歌曲。

师：太棒了，我们很快就把这个曲谱学会了！其实，这是一首法国儿歌，叫《杜鹃》，是歌唱可爱的小杜鹃的。让我们一起欣赏一遍。

2、填歌词

（1）、听唱法，两小节一句，老师指导。

（2）、听唱法，四小节一句，要求关注跳跃和连贯的声音对比。

（3）、连起来唱，老师指导声音位置口型等。

（4）、接口唱。指导学生关注第二行m的音准。

（5）、边唱边熟记歌词。

（6）、挑战难度，不听伴奏，清唱。要求：自信，可用飞翔的动作提示自己的音准。

五、尝试合唱练习：

1、师生合作

师：同学们唱的真好，完全有能力挑战更高的难度，你们唱完整的这首歌，听老师是怎么与你们合作的。

生：

1 2 3

师：

1 1 1 唱完评价，老师小结。

2、生生合唱

师：我想请一部分同学和我一起来唱第二声部。要求：两声部都轻声演唱，相互听。生唱完，

简单评价。提出下一遍要求：声音要更美，听好大家的声音，声部之间字与字尽量对齐。

六、小结。

唱：杜鹃芦笛优秀教案