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Unit 8 Period 1 Buying clothes 一、教材分析 1)语法本单元涉及到语法知识是由which引导的选择疑问句,which dress do you like,the blue one or the pink one?让学生能够在具体的语境中运用此句型。2)结构本单元的

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8 Buying clothesppt课件教学实录

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Unit 8 Period 1 Buying clothes 一、教材分析

1)

语法

本单元涉及到语法知识是由which引导的选择疑问句,which dress do you like,the blue one or the pink one?让学生能够在具体的语境中运用此句型。

2)

结构

本单元的教学内容有listen and say,look and learn,read a story,ask and answer,learn the sounds and culture corner. 二、学情分析

学生对单词coat ,shoes都已经学过,但是没有学过trousers,sweater,所以这两个单词应作为新知识来讲述。

三、课时分配

Period 1 look and learn,ask and answer Period 2 Culture corner , listen and say Period 3 read a story,learn the sounds, 四、分课时教学设计

课时一教学设计

教学版块: look and learn,ask and answer 教学目标

1) 通过look and learn栏目,帮助学生学习各种服装的名称。

2) 通过ask and answer的问答练习,帮助学生操练核心句型和词汇。

教学重、难点

1、能掌握单词sweater,trousers,coat,shoes 2、会运用句型 Which dress do you like,the blue one or the pink one? 教学过程

一、

情景引入

预期目标

1. 让学生欣赏一些服装杂志中让学生观的图片,复习已学的服装类词看图片,汇。

二、探究新知

激起学生学习的兴1)

让学生欣赏一些服装杂趣。 志的图片,复习已经学过的服装

词汇。

简单操2)

学习新单词clothes.并练,复习告诉学生此单词是衣服的总称。

旧知,导3)

将学生分为两组,各组派入新知。

一名代表,教师读出哪个单词,

学生就碰哪个单词。

4)

出示不同颜色的相同服学习新装图片,教学句型which…do 词,并组

you like,the…one or the…织学生熟one?I like the… one? 读记忆。

5)

学生根据ask and answer

的图片和句型提示结对问答。

指导学生6)

将学生的作品贴在黑板56页练上,让学生看图创设情境,新编习。

对话。

三、巩固练习

将学生分成四人一组,为每组提

供一张大画纸和一套水笔,然后

让学生画出商店里售卖的物品,学生编对让学生新编对话。

四.拓展练习

让学生回家自己画画,自编对话。

五.布置作业

书写单词。

板书设计: Unit 8 Period 1 Buying clothes sweater,trousers,coat,shoes

话。

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