整理和复习教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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课题：小数除法整理与复习学习内容：新人教版五年级数学上册第三单元整理与复习学习目标：1、回顾本单元的知识内容，进一步理解和掌握小数除法的计算方法。2、培养学生归纳整理数学知识的能力。学习重点：整理小数除法的知识，形成知识体系。学习难点：在练习中归纳整理，练习提高。学习过程：一、构建知识网络同学们，回

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 15:38:00

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学校：武鸣县锣圩镇锣圩小学

整理和复习教案设计（一等奖）

未知

2018-04-28 15:38:00

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关键词：整理和复习教案设计（一等奖）

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课题：小数除法整理与复习

学习内容：新人教版五年级数学上册第三单元整理与复习

学习目标：1、回顾本单元的知识内容，进一步理解和掌握小数除法的计算方法。

2、培养学生归纳整理数学知识的能力。

学习重点：整理小数除法的知识，形成知识体系。

学习难点：在练习中归纳整理，练习提高。

学习过程：

一、构建知识网络

同学们，回忆一下，我们学习了小数除法的那些知识？

1、小数除以整数（问：小数除法要注意什么？）

2、一个数除以小数

（问：除数是小数的除法如何计算？）

师板书：小数除法 3、

商的近似数（问：如何求商的近似数？） 4、循环小数（问：什么叫循环小数?）

5、用计算器探索规律

6、解决问题进一法、去尾法

二、自主学习

1、学生自主计算：5.07÷6 算完后学生总结除数是整数的小数除法计算方法

2、学生自主计算 1.44÷1.8 算完后学生总结除数是小数的小数除法计算方法，并说说与除数是整数的方法有什么不同？利用什么方法进行转化？

3、复习商不变的性质

4、练习：填空

0.36÷1.2=（

）÷12

87÷0.03=（

）÷3

375÷0.25=（

）÷25

2.4÷0.06=240÷（

）

5、计算下面各题

28÷18=

4.8 ÷ 2.3=

15.6÷12=

根据算出来的商复习：有限小数，无限小数

，循环小数，无限不循环小数等知识。

6、练习：说出下面小数的循环节

3.4666 （）

0.24382438 （）

8.4747 （）

0.44222 （）

7、用简便记法表示下列循环小数

3.2525……

记作

17.0651651…… 记作

1.066……

记作

0.333…… 记作

8、在○里填上“＞”“＜”或“=”

4.82÷0.9 ○ 4.82 4.51÷1.1 ○ 4.51 3.36÷1 ○3.36 9、判断，对的打“√”，错的打“×”

（1）循环小数一定是无限小数，所以无限小数也一定是循环小数。（）

（2）15.98080是循环小数。（）

（3）4.05405405…的循环节是405。（）

10、解决问题（根据实际求商的近似数）

（1）李老师给五（1）班买了一筒羽毛球。这筒羽毛球19.4元，有12个，每个大约多少钱？

（2）服装厂做一件校服用2.5米布料，现有42米布料，可以做多少件校服？

（3）超市要将368kg橘子分装到纸箱里存放，每个纸箱装25kg，至少需要准备多少个纸箱？

三、课堂小结

这节课你有何收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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