第四节 长江三角洲区域的内外联系教学设计范文

第四节

长江三角洲区域的内外联系（1课时）

教学目标

知识与技能

1.说出长江三角洲区域的位置、地形等地理概况。

2.说出长江三角洲区域的主要城市名称以及上海在长江三角洲区域发展中的作用。

3.说出长江三角洲区域主要的交通运输方式及其影响。

过程与方法

了解认识长江三角洲区域内发达的交通运输条件，理解交通运输条件对区域经济发展的促进带动作用。

情感态度与价值观

了解长江三角洲区域的巨大发展成就，认识社会主义制度的优越性，激发热爱祖国的情感。

重点难点

重点

上海在长江三角洲区域发展中的重要作用。

难点

长江三角洲区域的交通运输方式及其影响。

教学过程

新课导入

三角洲多是由大江大河所携带的泥沙在下游或是入海口处淤积而成的。大家知道

中国最大的三角洲是哪个吗?中国最大的三角洲是长江三角洲，这节课我们共同学习长江三角洲区域的内外联系。

（板书）第四节

长江三角洲区域的内外联系

讲授新课

长江三角洲是怎样形成的呢？它的具体位置是怎样的？

多媒体投影“长江三角洲地形分布”图，引导学生思考并回答下列问题。

（1）

长江三角洲是怎样形成的？

（2）

长江三角洲区域具有的地形特征？

（板书）一、长江三角洲区域概况

长江三角洲是由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原，简称“长三角”，是中国最大的河口三角洲。长江三角洲区域地势低平，土地肥沃，河网纵横，气候温暖湿润，农耕条件优越，有“鱼米之乡”和“丝绸之乡”的美称。

（板书）1、地形

多媒体投影“长江三角洲区域交通分布”图，引导学生思考并回答下列问题。

（1）

长江三角洲区域的地理位置有什么特点?

（2）

长江三角洲区域有哪些主要的交通运输方式和主要的交通干线？

长江三角洲区域以长江三角洲为核心，地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部。长江三角洲区域拥有长江黄金水道和众多的铁路、公路干线、以及现代化的港口群、航空群，形成密集的立体交通运输网络。

（板书）2、位置

（板书）3、交通

上海是中国最大的城市，它临江滨海，有总众多的铁路和公路干线与其他地区相联系，他是长江三角洲区域的核心。

（板书）二、长江三角洲区域的核心

请看PPT结合教材了解上海的地位与其在长江三角洲区域的作用。

1、

地位结合教材了解

2、

作用：作为中国规模最大的城市，上海对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，具有重要的辐射带动作用。

长江三角洲区域经济发达，城市众多，上海处于核心的地位，其他城市则像是长江三角洲区域腾飞的双翼。

（板书）三、长江三角洲区域的两翼

结合教材了解北翼和南翼指的是哪个城市？

1、

北翼

江苏南部有南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、镇江、泰州等较大城市，其中南京是长江三角洲区域北翼的中心城市。

2、

南翼

浙江北部有杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、台州等较大城市，其中杭州是长江三角洲区域南翼的中心城市。

长江三角洲区域以上海为龙头，以江苏南部和浙江北部为两翼，在交通、工业、商贸、旅游、科技、环境保护等领域的协作不断加强，逐步形成资源共享，功能互补的区域发展新格局。

课堂小结

这节课我们学习了长江三角洲区域的位置特点、交通条件、了解了上海作为长江三角洲区域发展龙头的重要地位及其辐射带动作用，以及江苏南部和浙江北部作为长江三角洲区域两翼的发展概况。

板书设计

第四节

长江三角洲区域的内外联系

一、

长江三角洲区域概况

1、

地形

2、

位置

3、

交通

二、

长江三角洲区域的核心

1、

地位

2、

作用

三、

长江三角洲区域的两翼

1、

北翼

2、

南翼