第四节长江三角洲区域的内外联系多媒体教案及点评是什么类型的资料？

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第四节长江三角洲区域的内外联系多媒体教案及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第四节 长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第四节长江三角洲区域的内外联系多媒体教案及点评

正文

课题

长江三角洲区域的内外联系

课型

新授课

教

学

目

标

教学重难难点

1、归纳长三角的位置和范围特点；

知识与技能

2、合作探究长三角经济快速发展的优势条件；

3、了解长三角主要城市概况。

过程与方法

合作探究长三角经济快速发展的优势条件

情感态度

培养可持续发展的观念

1、长三角的位置和范围

重点

2、长三角经济快速发展的优势条件

3、长三角主要城市概况

点

长三角经济快速发展的优势条件

讲解法，小组讨论法，归纳法等

PPT 教学过程

教法学法

教学准备

教学环节及

时间

预设

一、情境引入

二、新课讲解

师生活动

【导入新课】

图片：上海外滩，复旦大学。

【新课讲授】

【自主预习】（P56-58）

1.长江三角洲的位置、范围？

2.长江三角洲的地形？

3.长江三角洲的气候？

4.长江三角洲的主要河流？

5.长江三角洲的交通？

【讲解】

长江三角洲简称“长三角”，由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。

【阅读】

范围：三角洲的顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达个案补充

三、探究新知

杭州湾，往北到通扬运河，包括江苏东南部、上海市及浙江省杭嘉湖地区。

【自主学习】

阅读上海的多年平均气候资料，判断上海的气候类型，说一说长江三角洲的气候特征。

【点拨】

气候：亚热带季风气候（夏季高温多雨，冬季温和少雨。）

地形：以平原为主

河网纵横，水热丰足土壤肥沃

农耕条件优越，人口城镇密集，经济基础雄厚

【图片】

交通运输方式：

水运：长江黄金水道

铁路：京沪、沪昆线等

港口：上海港

空运

【小组讨论】（P58）

请用简洁的语言，描述长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件，并填入空白图框中。

【点拨】

有利条件：

1、地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部。

2、由黄金水道、铁路和公路，以众多港口和航空港构成发达的交通运输网络。 3、对外开放的前沿，形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局。

4、经济发展水平全国领先，是中国综合实力最强的区域。

不利条件：

能源和矿产缺乏

【小组讨论】（P58）

读图，说出“沪宁杭”、“苏锡常”、“杭嘉湖”分别指的是哪些城市? 【点拨】

四、课堂小结

上海、南京、杭州

苏州、无锡、常州

杭州、嘉兴、湖州

【图片】上海

中国高水平的工业基地和经济中心和文化中心，高新技术、先进制造业在全国占据重要地位。作为中国规模最大的城市，上海对整个长江三角洲区域，具有重要的辐射带动作用。

【小组讨论】（P60-62）

对比长江三角洲区域两翼的主要城市，中心城市，各个城市

的特点。

【点拨】

1、南京是北翼的中心城市；

2、杭州是域南翼的中心城市；

3、长江三角洲区域以上海为龙头，以江苏南部和浙江北部为两翼，在交通、工业、商贸、科技、环境保护等领域的协作不断加强，逐步形成了资源共享、功能互补的区域发展新格局。

【课堂小结】

本节课重点掌握长江三角洲的位置、范围，分析长江三角洲快速发展的有利条件，了解长三角主要城市概况。

《学练优》P33-34 作业设计

7.4 长江三角洲区域的内外联系

一、位置、范围

1、位置

2、范围

二、经济

板书设计

1、有利条件

2、不利条件

三、主要城市

1、上海

2、南京

3、杭州

教学

优点

反思

不足

改进

措施

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系多媒体教案及点评