第五节 长株潭城市群内部的差异与联课件配套优秀公开课教案设计

第七章

第五节

长株潭城市群内部的差异与联系

教学目标: 1.通过阅读图表，引导学生掌握住长沙、株洲、湘潭三个城市的经济发展的差异。

2.通过阅读位置图，了解三城市的地理位置的关系，从而了解长株潭发展的内部联系的必要性。

3.了解长株潭城市建设两型社会的现状和意义。

教材分析: 本节教材主要包括：三个目题：“城市群概况、”“三市发展的差异”、“三市的发展联系”。城市群概况主要介绍了三市的主要自然地理概况以及地理位置的特点；“三市发展的差异”着手从三市经济的发展的差异，分析了三市在发展中的各自的优势，做到优势互补；“三市的发展联系”主要从三市发展的长远规划，重点是三市一体化进行。

长株潭城市群位于湖南省中东部，包括长沙、株洲、湘潭三市，是湖南省经济发展的核心增长极。长沙、株洲、湘潭三市沿湘江呈“品”字形分布，两两相距不足40公里，结构紧凑。2007年，长株潭城市群获批为全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区。

教学重点、难点: (1)、了解长株潭三市城市群一体化建设重要性。

(2)、了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。

教学方法：读图分析法、合作探究法。

教具准备：有关课本插图和图像资料或多媒体教学课件

课时安排：一课时

教学过程: 【自主学习】

一、城市群概况

1.长株潭三市位于湖南省部，地处湘中地区，江流经这三个城市的中心城区。

2、长株潭三个城市市区彼此相距约有30千米，期间有铁路、和相连，通常称之为长株潭城市群。

二、长株潭三市发展的差异和联系

3、长株潭形成一个相对紧凑的城市群，现代化的加强了彼此之间的联系。三个城市加强化建设，把各自的长处整合成城市群的发展优势。

4、长株潭城市群被国家批准为“两型社会”，即型和型社会建设试验区。近年来，该区域在、领域开展了大量的工作，制定了高水平的发展规划，生态文明理念深入人心。

【问题导学】

一、指导学生读图7-40、7-41 1、长株潭位于哪个省级行政区？具体指哪三个城市？

学生读图回答，师生归纳总结。

2、指导学生从图上找出：

长沙、株洲、湘潭、韶山、洞庭湖、湘江

长沙、株洲、湘潭三市之间位置和交通关系特点

二、阅读教材66页第一段文字，思考回答下列问题

1.长株潭城市群实施一体化建设的基础是什么？

2.长株潭城市群实施一体化建设的目的是什么？

【合作探究】：

1、学生阅读教材P65活动材料，小组内探究：

长株潭为什么要确定不同的发展方向？

2、学生阅读P66活动材料，小组内探究：

如何在确定不同发展方向的同时，加强长株潭一体化建设？

【拓展研究】

多年来，我们常德市一直在开展创建文明城市和卫生城市的工作，结合本节知识，你认为作为中学生该如何积极参加这项活动？

【课堂练习】

1 ．长株潭城市群位于 （ ）

A．湖南南部 B．江西西部

C．湖南东部 D．湖北南部 2．长沙、株洲、湘潭三市之间的交通方式有 （ ）

A．铁路、公路和航空 B．铁路、公路和河运

C．航空、河运和公路 D．海运、河运和铁路

3．关于长沙的说法，不正确的是 （ ）

A．三市中城市规模最大

B．计算机、杂交水稻等科技居全国领先水平

C．橘子洲、马王堆等名胜古迹享誉中外

D．中国重要的电力机车、有色冶金基地

4．下列措施符合“两型社会”建设的是 （ ）

A．设置城市“绿心” B．大力发展钢铁工业

C．鼓励私人汽车发展 D．把湘潭发展成为特大城市 【板书设计】

第五节长株潭城市群内部的差异与联系

一、城市群概况

二、三市的发展差异

三、三市的发展联系