第四节长江三角洲区域的内外联系名师教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第四节 长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系教学目标1、知识与技能目标（1）让学生认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位。（2）让学生理解上海对整个长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。2 、过程与方法目标培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力，认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位，以及上

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节长江三角洲区域的内外联系

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2019-05-31 09:25:00

来源学校

学校：秀山土家族苗族自治县第二中学

第四节长江三角洲区域的内外联系名师教学设计

未知

2019-05-31 09:25:00

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关键词：第四节长江三角洲区域的内外联系名师教学设计

正文

第四节长江三角洲区域的内外联系

教学目标

1、知识与技能目标

（1）让学生认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位。

（2）让学生理解上海对整个长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。

2 、过程与方法目标

培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力，认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位，以及上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

3、情感态度与价值观目标

通过播放上海2011年成功举办了世界博览会相关视频，培养学生民族自豪感。

教学重点

上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

教学难点

上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

教学方法：读图分析、谈话和讲解相结合。

教具准备：有关课本插图和图像资料或多媒体教学课件

课时安排：一课时

教学过程

一、

导入新课：

同学们，整个长江三角洲龙头在哪里?你知道“船出长江口”谜底吗？

学生···好，现在我们就来了解长江三角洲区域的核心-上海。

二、

长江三角洲概况

1、结合图及文字介绍，说说位置范围：

学生勾画指认，老师小结板书

2、找找：“沪宁杭”“苏锡常””杭嘉湖”等城市,说说城市的交通运输方式? 3、分析长江三角洲经济发展的优势条件与不足：

优势：①位置 ②交通 ③劳动力 ④经济基础 ⑤对外开放的前沿阵地

不足之处：缺少矿产资源

三、长江三角洲的核心

1、上海的城市性质是什么？具有怎样的国内和国际地位？

2、上海的经济发展有哪些明显的特征？

学生思考分析-小组合作交流-师生归纳总结

①工业高度发达②对外依赖性高③现代服务业发达，第三产业比重高。

3、浦东的开发对上海的发展起到哪些积极的作用？

4、分析上海对长江三角洲区域的经济发展带动作用？

四、长江三角洲的两翼

1、两翼对比：

中心城市主要城市经济状况与沪关系

2、长江三角洲的协调发展？

五、课堂小结

你收获了什么？

课堂作业

1、分布在长江三角洲的主要土地利用类型是（）

A．旱地B．草地C．林地D．水田

2、位于长江三角洲，对整个长江流域乃至全国都有辐射带动作用的是（）

A．武汉B．重庆C．南京D．上海

3、西气东输工程能减轻地区的环境问题是（）

A．水污染B．水土流失C．酸雨污染D．大气污染

4、珠江三角洲、京津唐、长江三角洲形成高新技术产业带的原因不包括（）

A．劳动力素质高B．交通便利C．农业基础好D．科技力量雄厚

5、形成珠江三角洲、长江三角洲、京津唐、辽中南四个工业基地，共同的有利条件是（）

A．便利的交通条件

B．科技力量雄厚

C．工业基础雄厚、历史悠久

D．很多地方是侨乡

关于本教案的常见问题

Q：第四节长江三角洲区域的内外联系名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系名师教学设计